每一篇心得都是对自我意识的觉醒，鼓励我们在成长中不断追寻真实的自我，心得是对思想的碰撞与融合，促使我们在多元中找到创新的灵感，下面是58汇报网小编为您分享的三观心得6篇，感谢您的参阅。
三观心得篇1
听了xxx专家的讲座，受益匪浅。xxx老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在过程中应该注意的事项及方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。
要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。
家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的.事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。其次，家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
三，要培养孩子大量的阅读。
读书是开阔孩子的视野，获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的氛围。慢慢地，孩子也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。
通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了孩子这个大课题，家庭的重要性。尤其在孩子性格上的培养，做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事孩子是我们家庭的天使，他给我们一次次的机会学习，家庭是孩子日常生活中最理想的港湾，它既是遮风挡雨的寓所，也是孕育希望和放飞理想的锚地，孩子是父母言行的一面镜子，文明礼仪从自己做起，在愉快的气氛中对孩子进行启蒙，创造一个和谐尊重，理解信任，感恩宽容，礼貌微笑的氛围，让孩子飞的更高更远，让我们一起重视家庭文明礼仪，让我们把自己一家的幸福变成大家的幸福，和孩子一起学习，一起进步。
吃晚饭时儿子忽地问我：“妈妈，什么时候放暑假了呀？”“怎么问起这个？”我惊讶的反问儿子，“今天我们同学在一起说电脑游戏，我很羡慕，但是我知道你是不会让我现在玩的，等放暑假了我就可以做我想做的事，玩电脑，看幽默书都可以了。”听他这样说，我的心里虽然不是滋味，但是也能体谅他的感受。
是啊，现在的孩子从很小的时候起就被时间赶着跑，一会儿练琴、一会儿练字的，游戏的时间也被削减，使得不能悠闲玩的孩子们，动不动就觉得累，没有什麽事也会觉得烦，不开心，但是学习的效率却不是很高，自觉性和主动性也不够。虽然心里很明白要给孩子充分的时间玩耍，才能使他身心感到轻松愉悦，才能有情感去创造、想象生活中的一切美好事物，从而使孩子的个性及创造能力得到发展。然而现实中却总是给孩子一些学习的压力，无形中也学别的家长那样，让孩子学这学那的……
千言万语，做人父母的，尊重孩子，培养孩子是永远学习不完的课程，更重要的是：作为家长，自己的生活态度是对孩子的最好。
三观心得篇2
xx年8月31日，我家参加了县幼儿园举办的“三生”家长培训会，听取了园长的“三生”互动教学讲授。园长采用生动形象的讲演形式向我们阐述了：什么是三生、幼儿园三生的目标和内容、家园配合的注意事项等几个方面的内容。通过培训，我们了解了幼儿园实施三生的目的和意义，也了解到教师是通过游戏活动形式，把“三生”的内容融入其中，使孩子们在最喜欢的游戏活动中领悟生命的珍贵、生存的重要和生活的价值，从而在幼小的心灵中播下爱心和感恩之心的种子。“三生”就是要教会孩子学会善待他人，善待生存环境，善待生存挫折，努力做一个自强、自立、自爱，会学习、会生存、会生活的，具有良好品德、行为和社会责任感的社会小公民。
整个培训会场气氛活跃，我认真倾听，积极的参与，我有如下心得体会：
一、家园共育、密切配合。
人的一生生命是最重要的，我们要从小培养孩子的生命意识，特别是生命意识的。实施幼儿园“三生”，家庭是基础，幼儿园是关键，社会是保障。家庭应与幼儿园、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为孩子的发展创造条件。家庭是孩子儿的第一所学校，我们父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子道德品质培养成的重要场所，“三生”家园合作活动对孩子的成长起着至关重要的作用。所以，在今后，我家在对孩子的过程中，要注重和老师的沟通交流，采取积极参加幼儿园通知的各种家长会、在课后向老师询问孩子在幼儿园的表现等形式，更加支持和配合老师的管理工作。
二、良习勤养、家园为范。
我认为，在对孩子“三生”的过程中，养成良好习惯是非常重要的。培养孩子的好习惯要趁早，坏习惯一旦养成，长大之后会积习难改。培养孩子的好习惯，最重要的就是父母经常的言传身教和园区教师良好模范形象的树立，把良好的.言行渗透到日常生活中去，教导孩子也这样做。作为一位三岁孩子的母亲，我逐步让他养成了以下几种习惯：
1、懂礼貌；会主动与别人打招呼，会说谢谢、对不起等礼貌用语。
2、良好的生活习惯；能按时起床就寝，一日三餐有规律。
3、具备良好的卫生习惯；会自己刷牙盥洗，饭前便后洗手，能自己使用卫生间。
4、有环保意识，知道垃圾扔进垃圾筒。
5、能分享、不自私、有一定的集体观念和团队协作意识。
家庭是孩子成长的第一环境，我们家长的影响对学龄前儿童至关重要的，家庭也要有“三生”的观念意识，所以要建立健康生活方式，为孩子作出榜样。健康的家庭关系和快乐的生活态度是热爱生命的表现。我们作为父母，一定会尽最大的努力配合好园区和老师，搞好孩子的“三生”。我认为：对幼儿进行三生意义深远，只要家庭、社会和幼儿园密切配合，一定会为孩子的健康发展开创一片蔚蓝的天空。
三观心得篇3
三观心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
三观是指一个人的世界观、人生观和价值观的。在这个时代，我们生活在一个多元化的社会，每个人都有不同的生活经历和思想观念。因此，我们需要接受三观，以更好地适应社会的发展和变化。
在我接受三观的经历中，我深刻地认识到了自己和周围世界的关系。我学会了如何看待自己和他人，如何处理人际关系，如何处理生活中的挑战和困难。同时，我也学会了如何保持积极向上的心态，如何追求自己的梦想和目标。
通过三观，我学会了如何与他人建立良好的关系。我学会了如何倾听他人的意见和看法，如何尊重他人的观点和想法。同时，我也学会了如何与他人合作和分享，如何为他人着想，如何为社会做出贡献。
三观让我更好地认识自己和他人，让我更好地适应社会的发展和变化。我学会了如何与他人建立良好的关系，如何处理生活中的挑战和困难。同时，我也学会了如何保持积极向上的心态，如何追求自己的梦想和目标。
总之，三观是一项非常重要的活动。它可以帮助我们更好地认识自己和他人，更好地适应社会的发展和变化。同时，它也可以帮助我们更好地处理生活中的挑战和困难，更好地保持积极向上的心态。因此，我们应该积极参与三观，以更好地适应社会的发展和变化。
三观心得篇4
“三生”包含“生命，生存，生活。”
生命重点是使我们认识人类自然生命，精神生命和社会的存在和发展规律，让我们认识生命的生老病死过程。
生存主要使我们认识提高生存能力的意义，把握生存规律，强化生存意志。生活的目的是使我们认识人生的价值，热爱生活等。
加强生命意识，让我们懂得珍惜生命，尊重生命和守护生命。“生命、生存、生活”构成的三位一体的生活观，有助于培养我们的爱心和同情心，促进我们身心的健康发展，以及树立正确的人生价值观，从人才培养上来说可以实现一个质的突破。
我们从“三生”认识到什么是生命，生命的意义，以及生命的价值。通过教材，图片，游戏等的展示，使我们认识什么是真正的生命过程，学会热爱生命，尊重生命，敬畏生命，保护生命，培养我们对于所有自然生物生命的一种敬畏和保护情感。老师还教我们一些应对自然的生存常识和应对社会生存的方法，鼓励我们勇于面对危机，培养我们危机处理能力。教会我们豁达的态度，从容的精神；从“生活”认识到老师可以通过日常的一点一滴的灌输中让学生耳闻目睹，在自觉不自觉的环境中纠正自己的行为，培养我们基本的生活常识。逐步增加深度让我们建立良好的物质生活和精神生活心态，有正确的能力把握休闲与工作的平衡性。
“三生”的目的是通过认知以及实践让我们认识生命、尊重生命、爱护生命；促使我们能够主动、积极、健康的提高生存价值，明确生命的意义，实现生命的价值；关心自己和家人的生命安全，推而广之关心朋友、他人的生命安全；掌握生存技能，强化生存意识，把握生存规律；了解生活常识，掌握生活技能，获得生活体验、情感体验，树立正确生活观念。最终把我们塑造成一个比较有社会公德心，能应对生存压力，以及乐观心态的合格社会公民。
汶川地震由如一枚惊雷，震响了人类，震响了我们，它让我们深切地感受到生命的脆弱，也让我们懂得要珍视生命、善待生命，也激起了我们对生命的敬畏。“三生
”重点关注学生的健康成长，成人和成才，着力于开启学生的心智，培养学生的爱心，感恩之心，责任感和创新精神以及实践能力。通过“三生”让我们学有所获，感受到生命的可贵，提高生命的技能，养成良好的生活习惯，让我们受益匪浅。让我们学会从自己的生命本身出发来珍惜和利用自己的生命资源，不断地适应生存环境。让我们保持开放的思维，观念和心态，珍惜生命，学会生存，热爱生活。
如今，许多学生的生命意识淡漠，缺乏对生命应有的.热爱，尊重与珍惜，生命是一个过程，一个悲喜交加的过程，它让我们尝到了酸、甜、苦、辣、咸的不同味道，有的人经受不了打击，承受不了它的负重，从而放弃了脆弱的生命。其实，面对生命，我们要不屈服、不放弃；面对灾害，要坚强勇敢，团结互助；在困难和挫折中，要磨砺生命的意志，展现生命的意识，展现生命的光辉。随着社会经济的发展，人们生活水平有了提高，对待学习态度也不同了，家长和学生都不重视后天的，不懂如何生存。其实，学习就是为了生存，学无止境，这就诠释了世间的旧事物，总是不断的被新的被新事物所代替，因此要懂得后天的。
生命需要彼此尊重，人类来自大自然，是大自然进化的结果。我们的生命都孕育于大自然界，衣、食、住、行都离不开大自然。在看《斑羚飞渡》时，我们从图片中感受到一群生性温顺的斑羚，被人类逼上了伤心崖，面临种群灭绝的时候，做出了令人震惊的飞跃。人类为了私利，不惜破坏生态，肆意乱杀，作为人类一份子，在震惊的同时，你不能想到什么，从而引出思考：我们该如何对待生命、生存。从而学生，我们对大自然要抱有感激之情，人与自然、人与环境产生了深深的矛盾时，要学会和谐相处，相互依存，建设一个生态环境。
总之，通过深入学习“三生”，有利于让我们树立正确人生观、珍视生命、善待生命；懂得如何生存，保护环境，提高各种能力；也有利于在生活过程中，获得生活体验。只有通过“三生”，才能正确引导我们珍爱生命，学地生存，享受生活。
三观心得篇5
在过去的一段时间里，我对三观（世界观、人生观、价值观）的理解和实践有了更深入的认识。在这个过程中，我不仅提升了自己的思想境界，也更好地理解了的真谛。
首先，世界观是指人们对世界的看法和态度。通过学习，我明白了世界观的重要性，它不仅影响着我们的思维方式，还决定了我们的行动。我开始关注世界的多样性，学会了从多个角度看问题，这对我个人的成长和社交能力有极大的帮助。
其次，人生观是指人们对生活的态度和追求。学习过程中，我深刻体验到人生的不易，同时也理解到人生最有价值的东西是追求。我开始思考如何活得更有意义，更有价值。这次的体验让我明白了人生的意义和价值所在，也帮助我调整了对待生活的态度。
最后，价值观是指人们对事物的基本看法和判断。我认识到，一个人的价值观不仅影响他的行为，还影响他对世界的理解。通过学习，我更加明确了自己的价值观，并在实践中不断调整和深化。
总的来说，三观使我明白，不仅仅是知识的传授，更是心灵的觉醒。我们每个人都有可能通过学习，改变自己的世界观、人生观和价值观，从而改变我们的生活。我深感的力量，也更加热爱这个行业。
三观心得篇6
三观是一种涵盖了世界观、人生观和价值观的综合概念。它是我们成长过程中不可或缺的一部分，帮助我们建立正确的思想观念和行为准则。下面是我对三观的一些心得体会。
首先，三观的重要性不言而喻。一个人的三观决定了他的行为方式和生活态度，直接影响着他的成长和发展。因此，我们需要通过学习和实践，逐步形成正确的三观，以便更好地应对生活中的各种挑战和问题。
其次，在三观中，我们需要注重实践和体验。通过参与各种活动和经历，我们可以更好地理解世界和人生，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。比如，参加志愿者活动可以让我们更加理解社会和他人的需求，从而形成积极向上的人生观。
此外，在三观中，我们需要注重独立思考。一味地接受传统观念和大众思想并不利于我们形成独立、开放的思想。我们需要勇敢地表达自己的观点，并且尊重他人的意见，以培养批判性思维和判断力。
最后，三观是一个长期的过程，需要我们不断地学习和成长。在实践中不断总结经验教训，不断完善自己的三观，才能更好地适应社会的发展和变化。
总之，三观对于我们的成长和发展至关重要。我们需要注重实践和体验，独立思考，不断完善自己的三观，以适应社会的发展和变化。
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