今天我学习了两个成语故事，分别是"铁杵磨针"和"凿壁偷光"。"铁杵磨针"主要写了李白小的时候不爱学习，有一天，他看见河边有个老太太在磨一根铁棍，便过去问她："老奶奶，你在干什么呢？"那位老太太说："我准备把这根铁棒磨成针。"李白又问："这跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗？"老太太告诉李白："只要功夫深，铁杵磨成针。"李白听后大为感动，牢记在心，最后成为有名的大诗人。这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

是啊，"只要功夫深，铁杵磨成针。"这个简单的道理几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢？只要人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世界也就会又登上了一个新的高度。

"凿壁偷光"主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的'灯光。于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。

"凿壁偷光"意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是为什么没有获得像匡衡的成就呢？我想：还是和我们没有像匡衡那样刻苦学习的情况分不开的。今后我下定决心，以匡衡为目标，努力刻苦的学习，争取早日取得成功。

成语故事教会我为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去。

听故事的心得体会篇2

安徒生说：“生活本身就是一个最美丽的童话”，在他看来，童话绝不是人们凭空捏造的想象，而是通过文学多棱镜折射出的实际生活。他在开始写童话后对他的一位朋友说：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记得他们的父亲和母亲也会在旁边听。因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。”这段话表明了他写作童话的态度和目的：不仅要教育孩子，而且还要让他们的父母也“想想”。所以他的童话不单是写给少年儿童读，也是写给成年人读——的确，它们里面有许多东西，甚至在我们年老时也值得我们细细回味，细细“想想”。那么，这个在寒风中用鹅毛笔写作的作家又是怎样突破一般童话只是写给孩子们的“儿童读物”限定，俘虏了长大后有机缘再重新阅读的成年读者呢？正如周作人所肯定的那样，安徒生所著童话，“即以小儿之目观察万物，而以诗人之笔写之，故美妙自然，可称神品。真前无古人，后亦无来者也。”笔者认为，上述中的“小儿之目”与“诗人之笔”恰恰是实现这种双重读者效应的主要原因。

在安徒生童话中，处处充满着孩子的天真声调，神奇而灵动的故事，以及最为平常的生命现象：机智勇敢的士兵得到神奇的打火匣，娶了美丽的公主（《打火匣》）；善良但贫穷的小克劳斯用他的聪明头脑战胜了凶恶愚蠢的大克劳斯（《小克劳斯和大克劳斯》）；拇指一般大小的拇指姑娘经历了神奇的历险之后，终于找到了属于自己的王子（《拇指姑娘》）；为了让受到后母诅咒而变成天鹅的哥哥恢复人形，那名叫艾丽莎的美丽公主经过千辛万苦编织出十一件荀麻衣，用善良与执著解除了咒语，获得了幸福（《野天鹅》）。这一个个充满智趣与童真的故事温暖了每个孩子的心灵，同时也传达出人生的真谛——对于美丽，善良，真实，勇敢，智慧的赞颂。

听故事的心得体会篇3

?我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢?要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。“我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。”刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……读完之后，心中感触颇深。

陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。

“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒”这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了;“胭脂点雪”、“映日荷花”、“喧宾夺主”、“星光灿烂”、“蓝孔雀”等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口;“只要是花，开在哪里都好看!”这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话……带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。

我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。

于老师说：“引导、点拨、示范。”学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢?于老师说：“多读多写。”语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达(包括口头表达和书面表达)。至多再加一个：培养兴趣和习惯。作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢?我认为以下几点很重要。

首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。

其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的“第二张脸”，是人的“一张名片”。都说“字如其人”，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗?于老师说：“写好字，是‘儿童的语文’的应有之义。”板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的“脸庞”。

最后，教学，要“实打实”、“手把手”的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教(从容网)会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。

成尚荣先生说：“教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。”我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。

天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈……我想说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比“风流儒雅亦吾师”更确切的了。

读了于永正的《我的教育故事》这本书以后，我会在教育的道路走的更坚定，更执着。

听故事的心得体会篇4

安徒生是一个伟大的丹麦诗人，他写了许许多多的童话故事，已经创作了170余童话，每个故事都有一个感人的事情。台已经去世整整一百二十年了，在近一百五十年中，他的童话被翻译成一般四十多种文字，从丹麦传向全世界。世界各国的孩子读了他的童话，世界各国的成年人也读了他的童话，孩子和大人都深深地被他的童话感动，他的童话故事被改编为话剧、电影、电视剧、连环画和舞蹈，在世界各地上演或印行。安徒生遗留给后世的作品成了世界宝贵精神财富的一部分。

安徒生一生中写过很多好听的故事，又丑小鸭、飞箱、卖火柴的小姑娘等等。

?安徒生童话故事》是一本百科全书，世界著名的童话故事在这本书都有，读完一篇故事，就能学到知识，我一定要办这本书都读完，学更多的知识！

我喜欢这本书。

听故事的心得体会篇5

一位有着异乡情结的台湾女子。那时以为很特别的女子！

撒哈拉沙漠吸引着她的灵魂。在她第一眼看到这个神秘的地方，她就深深的爱上了这里。那儿的故事，多么传奇！

我想，对于三毛来说，她对这里的感情绝不低于她的故乡。因为这里孕育着她的说有，她的爱情、她的.家庭、她的经历。那呈载着她和他爱人那么多美好的回忆。在撒哈拉沙漠的那段日子，被藏在他记忆的最深处，在荷西永远的离开她后，那也许也是一处不愿被触及的痛吧！

她那么引人注目的经历。所有发生在撒哈拉的令人匪夷所思的事情。勾引着无数读者的向往。很多人追求她那种生活。但很多人都没有勇气去过那种生活。她那种敢想敢干能够把自己的行动付诸于行动中的性格也正是许多人喜欢她的原因。

我想，在我的内心最深处，住着一个像三毛一样的小精灵。从小就使我对异国有着独特的情怀，我想，若干年之后，我是否也会如三毛一样拥有一个如荷西爱她般的异域丈夫，我是否也会和他一起浪迹天涯。一本好书，是能引起读者与作者之间内心的共鸣。只是也是读者精神上的认可。我希望在我的有生之年，我能够鼓起勇气去过一段很苦但很美德故事，哪怕很短暂！那将会是一段多么激励的经历啊！

听故事的心得体会篇6

我读了童话故事以后，深深的被里面的故事吸引了。

读了里面的小故事《自私的兔子》，为兔子的`所作所为感到羞愧。里面的《小猫钓鱼》知道了凡做一件事一定要认真，好好的去做。看了《小羊过桥》懂得了人与人之间都要互相相让，如果不相让，那就对谁也没有好处。读了《花猪和黑猪》知道了平时要多学习，否则是很笨的。知识不是什么都不付出才学会的。

这本书里有许多的童话故事，各种各样的神奇动物让我沉迷其中，读了这本书，我懂得了平时多努力，一定有收获。

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