一走进教室就可以看见一排排的整整齐齐的课桌，平时，我们就做在课桌上听着老师讲课，教室的前面是一块乌黑乌黑的大黑板，语文老师在黑板上写上工整的汉字，数学老师在上面写上有趣的数学题目，美术老师在上面画上栩栩如生的小动物，音乐老师在上面写上各式各样的音符，教室里不时传来阵阵欢快的歌声。黑板的左边有一台很大的电视机，每当到快乐一刻，老师就给我们放出动画片或者一些科学知识。黑板的右边有怎样做眼保健操的试图。我们教室的两边一共有十二扇窗户，有了这些窗户，我们的教室就变的更加明亮。在雪白雪白的墙壁上，有我们做的实验、自修课、春游和演讲时留下来的`照片。

在我们教室的后面，有一块深蓝色的黑板报，上面有你追我赶，贴了好多的小鸟，小鸟上还贴上了我们用功读书的贴纸，只要满了30颗，就可以带上皇冠，皇冠小鸟还可以孵出出金蛋。上面还有书香至远，有我们寒假中做的读书笔记展览。还有科学探索管，上面贴了许多有趣的科学实验。还有中队角，有贴着乌丢丢的奇遇，我们读书的样子和爸爸妈妈一起看的样子。

我们的班级是个漂亮的教室！

教室很乱的作文篇3

掌声，是一面旗帜，能指引人们前进的方向；掌声，是一座灯塔，照亮黑暗中的道路；掌声，是冬日里的一丝阳光，能化解心中的冰雪和寒冷。

记得一年级刚来学校的时候，老师总是选几个同学上台朗读小故事。那时候我不敢举手上去朗读，怕被人嘲笑，所以每次老师在选人朗读的时候，我就眼睛看着老师，好像很轻松的样子，我的心中却紧张得小鹿乱撞。日复一日，看着同学们站在讲台上捧着书本高声朗读，我虽然很羡慕，但却始终没有勇气上台朗读。

果然，老师最近对我的关注多了许多，这不，今天老师满面春风的走了进来，放下书本，神秘的说：“今天我们在晓晓同学上来，讲小故事。”我站了起来，全身都在发着抖，手中冒出了冷汗，一步步走向讲台，身子颤颤巍巍的，加上同学们都看着我，使我更加紧张了，我站在讲台上脸涨得通红通红。我翻开书本，捧在手里开始朗读。我声音很低很低，却读得很有感情，教室里悄无声息，只传来我的朗读声：“小鲤鱼听奶奶说河的最东边有一座龙门时，就心想，一定要去龙门里面瞧瞧……”我读完了，所有人都呆呆的望着我，手情不自禁的鼓起了掌，我站在讲台上还没反应过来，但心中却窜进一丝暖流。

没有掌声的演出是可怕的，又有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，又有谁愿意在压抑中生存。而今天我获得了比金钱更加重要的掌声。

教室很乱的作文篇4

2039年，我与其他众多大名鼎鼎的科学家合力打造了一个令老师教学轻松、学生学得快乐的“多功能教室”。

“多功能教室”的外型是一座透明的“水晶宫”，一进入教室，一眼就看到一块硕大的“电子黑板”，这块黑板看起来与现在的黑板一模一样，但是，你可别小看它了；在它的侧面装有红、黄、蓝三个按钮。只要你按一下红色按钮，那块“普普通通”的黑板，立刻变形成了一块电子显示屏，辅助老师一起上课。按下红色和蓝色按钮，然后打开“录音机”，会把上课时同学说的悄悄话放大5倍，这个惩罚可比上课老师直接批评厉害多了。单独按下蓝色按钮，学生桌上就会立刻同时显示出黑板上的.内容，让近视的学生驱除看不清楚黑板导致学习成绩下降的烦恼。墙壁上布置的是清爽的白云蓝天，地板会根据春夏秋冬季节的变换而变化图案，让老师和学生都在轻松快乐的环境中共同成长。

坐在“电子课桌”与“电子椅子”上，一切学习都会变得简单有趣。电子桌子提供了作业提交、问题解答、和名师教学视屏还有自主测试这四大功能，“电子椅子”会让学生保持身体离桌子一拳、笔离手一寸、眼离书本一尺的良好坐姿。如果稍有违反，“电子椅子”就会自动作出调整，这样，想偷懒趴在桌子上看书，门都没有。

怎么样，我的“多功能教室”厉害吧？！

教室很乱的作文篇5

生活就象万花筒，万花简里的一切都是美好的。但生活中，每天都会发生许多的事情，其中，有开心的事、伤心的事、还有害怕的事情，今天我经大家讲讲一堂令我害怕的语文课。

那天的语文课上，口语交际课又来了，这次林老师让我们表演书中小孩说的话。表演！我心中愣了一下，不知为什么，不是不会表演，但就是对这形式有所畏惧。当林老师在点名时，我心跳加速，浑身紧绷，心中默默祈祷：“不要叫我，不要叫我！赶紧下课，铃声快响呐！”可好巧不巧，林老师的目光咻地飞了过来，我眉头一紧，发现情况不妙，唉！是福不是祸，是祸身躲不过啊！她从教室绕了一大圈，走近我前面，我仿佛看到林老师伸出“魔掌”，露出诡异奸诈的笑容，轻轻地对我说：“来来来，就是你了！”我惊慌失措，一屁股坐了下去，我又试图将我拉起来，但那时我的屁股足足有三千吨，比个大锤子还大，又“哐当”坐了下去。我当时觉得，自己表演起来一定傻呵呵的，不想将丑相曝光在大家面前。最后僵持局面了三分钟，我在同学与老师的鼓励下，被逼无奈地颤巍巍地站了起来，用不稳定的声音复述了一遍小男孩的话“这块表我特别喜欢，丢了好心疼啊！”在林老师的要求下，让大家把脸朝向后面，我又重复了三次。说完后我心想：“终于完成了一项巨大任务！”我松了气，一片热烈的掌声在我耳边响起。我很震惊也很激动，原来并没有我想象的那么糟糕，同学的掌声给我了很大的鼓励也告诉了我，人生就是不停地尝试、挑战、突破自我，才能不断进步。

我把这事情告诉了妈妈，她给了我一个大拥抱，并告诉我：“当有人逼迫你去突破自己，那你一定要感谢他(她)，你会因此改变、蜕变。

教室很乱的作文篇6

今天“家诗福”超市开张了，老板是给我们上课的李老师，不过老师说让我们叫他李董，因为他已经开了一个超市了。

这个超市货物充足，一共分成货物区。文具区里面有文具盒，橡皮，尺，铅笔；还有家电区，里面有电脑，电冰箱，电视机，洗衣机——还有熟食区，有烤鸡，烤鸭、面条，煮羊肉……还有家纺类，有衣服，毛毯，毛巾，床单，东西多，价格也很实惠。

李董给我们每人发了500元的超市购物卡，这张卡有一个十分严厉的.要求，是当天用完，过期无效，我想了一想，心里已经有底了。

我先给我自己买一个尺，因为我的那个尺用了几年都已经没刻度了，所以我想先给我自己买一个像样的尺，这样在学校上课就不用向同学要了。

我还想用剩下的钱来买一个电风扇，这是我想给我妈买的。因为她家开一个小食堂，在夏天里一定十分热。

剩下的钱还有很多，我还要买一个文具盒，因为我有一个弟弟才上一年级，我要是一个送给它，祝他步步高升。

想到这里，我就进了超市，一眼就看见有铅心买，而且只要1元啊，我看价格十分便宜，一出手就买了50个。

后来我又去徐立文那看了一看小水电壶。因为那是要送人的，我买了一个，还剩下了200多元钱，就又买了100支铅芯。最后回到了自己的位子上，剩下的钱比较少了，也只有4。5元，我这下心里平静了下来。

这次购物，让我有了一个新经验。

就是购买物品的时候要不停地和别人还价，一个水电壶我只用了185元，实价却要199元。那个电壶老板讲不过我，只能一个劲说“这个孩子太精明了，太精明了，将来肯定是个好老板。”

我想，李老板送我500元钱，让我做了一回精明的顾客，为将来做个好老板打下基础，也是挺有意义的啊。

教室很乱的作文篇7

做氢原子吧，跟谁都能反应，却无法确定自己的位置，做光子吧，运行得飞快，却不能把握自己的命运，还是做氢原子吧，因为生命需要奉献，所以，请感动于周围人的每一个善举，用真诚回报社会。

——题记

父母的恩情

地平线上升起的第一道曙光最美，秋天里比火更炽热的枫叶最美，黄昏沙滩上疾行的丹顶鹤最美，但是，你是否感受到父母的笑容也堪称最美呢？

记得一次假期老师的作业竟然是给父母洗一次脚，我踌躇回家，为了上学能够有个交待，我回到家便打了一盆温水放到正在客厅看电视的父母面前，母亲有些诧异：

“萌，你要干什么？”

“洗脚，谁先来？”我挽起自己的衣袖便去拽母亲。

“谁让你洗的？”母亲已无暇顾及电视了。

“老师布置的作业……”我故意将“业”字拉得老长，做撒娇状，母亲立即笑容可掬起来：

“你上学去就说你已经洗过了，再说妈妈会洗脚呀！”母亲抚摸着我的头，深情地注视着我，我撂下母亲的手，撅起嘴角，父亲看在眼中，沉默片刻后，提高嗓音：“来，给我洗脚。”父亲将两只脚安静地放入盆中央，我用手在盆中不断掀起水花，突然，一块黑色现入我的眼帘，我用指尖刮着黑快，无济于事，我有些纳闷：“爸爸，这是什么？”我仰起头望着父亲。

“好像是个血泡吧，上次给邻居家盖房子，石块砸住脚趾上，就这样了。”父亲挺坦然地，但我的心里却有种说不出的苦涩，握住父亲的脚，一滴泪由脸颊向下淌着，这时母亲已将烧好的饭摆来，招呼我与父亲吃饭，我扭过头将眼泪擦拭。

父亲的爱如高山般深不可测，母亲的爱如明镜般清澈透明；千言万语无以回报父母的养育之恩，只有用优异的成绩回报父母才是对父母恩情的最好报答方式，父母才会露出那堪称最美的欣慰的笑容。

感动于友情

时间如流水，悄悄溜走，但也总是让人眷恋，曾经的欢声笑语，虽然已是过眼烟云，可也掩不住心中的记忆：

连绵不断的大雨，使小径更显泥泞，同伴一前一后提着手电为我们照亮道路，好幸福，好感动，几次我试图走到同伴前房为大家开路，但总是事与愿违，泥水溅得大家身上到处都是，同伴并未责备我，毅然走到大家前方，每次他们总是讲：“距离我远一些，我若踏入水中，你们就绕道而行，一定要小心。”

同学之间的友谊是用真诚所搭建的心桥，所以请同学间以诚相待彼此，使友谊之花绽放灿烂，永不凋零，同学间的帮助是不经意间的真情流露，并不是刻意装扮不是吗？

请以感恩的心呵护属于你自己的友谊吧！

教室很乱的作文篇8

笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖;笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气。我们班的同学，就是这样用笑声温暖对方，用笑声鼓励对方，在我们这样的群体中，有许许多多这样的事情发生。下面，就让我为大家讲述一个感人事件吧!

那是一个阳光明媚的上午。叮零零，上课铃响了，同学们都急忙跑到了自己的座位上，教室里霎时变得鸦雀无声。张老师笑容满面的走到了讲台中间，笑着说：“同学们，今天我们来一个新的上课方式，分别是挑战、抢答、考问，每个组准备好自己的问题，就举手吧!听完张老师说的话，身为组长的我，就立刻给组员分配好问题。老师一声”好，就请王蔓妮他们组吧!“太棒啦，好，我们要挑战”奋斗组“(奋斗组指组名)，我们接受挑战。开始提问题了，我的.心情格外激动，但是，我又担心我们组的刘志洪因为太紧张不知道怎么说了，没办法，豁出去了，我只好先提出了第一个问题：作者从”小画片、连环画、文艺书籍到中外名著“请用四个字的成语来形容当时作者的心情。我的题一出来就把他们给问倒了，结果他们组一个人也没有回答出来，中间进行的都很顺利，终于到刘志洪了，结果，他们组还是没人回答。这会，张老师终于说话了，你们组也太差了吧，一个问题都没回答上来，是不是昨晚预习的时候不认真呀?这可使我们组每个人心里都乐开了花，同学们也给予了我们组最好的鼓励，就是掌声和笑声。

在我们这个温暖的大家庭里，虽然有时也会闹些不愉快，但还是挺温暖愉快的。我相信掌声和笑声一定会一直延续的。

教室很乱的作文8篇相关文章：