学校举行了捐款活动，说是捐给中山内的困苦、贫穷的人家。回到家，我把要捐款的事情跟爸爸妈妈说了，让他们给我钱，我去捐。可出乎意料的，妈妈说：“倩倩啊，你不是嚷嚷着说慈善的么？好啊，这次爸爸妈妈看你的表现，这次不给你钱，你自己用自己的红包、零花钱去捐。”说完，还悄声与爸爸说了些话，然后，爸爸也赞同的点了点头。我知道，这是爸爸妈妈对我的考验。于是，我咬了咬唇，答应了。第二天上学，我边吃着早餐边步行，在路边，我看见一位穿着破烂的老奶奶与小女孩拿着大麻袋，捡着初中生们丢弃的.可乐罐子、塑料袋、零食袋。我立马想起了学校的慈善捐款活动。后天就是捐款活动了，可我现在的只有十块钱，因为红包已经被我挥霍完了，只剩下这个月所剩无几的零花钱了。因此，我把早餐钱、午餐钱剩下的钱攒了起来，才存够了二十块钱。

当学校全校捐款时，我想着，只要我的二十块钱买到了一些少量的食物、水到某个贫困家庭时，它就可以发挥作用，它就可以喂饱那些贫困家庭的成员！想到这儿，我甜甜的笑了，灿烂的笑了，开心的笑了。

老师说，慈善不在乎你捐的多少钱，而在乎的心意，只要心意到了，那么捐多少就不再是问题了。我无意间浏览学校板报时，发现那儿有一张图：穿着校服的学生双手拿着一百块钱，欲要放进捐款箱里，她纯真的笑容与炽热的慈善之心，我能强烈的感觉到。

其实，慈善很简单，只要你有心，不管一块钱也好，一百块钱也好，只要你尽力了，用心了，那就是慈善。不要以为捐大量的钱，那就是慈善，那样，你的虚荣心满足了，可，你的慈善心却到哪儿去了？所以，只要有一颗炽热的心，那——就是慈善。

b卷高考作文篇2

在人类心灵的百花园中，盛开着一簇簇美丽的花朵，这些花朵是心灵上最耀眼的闪光，它们散发出的迷人芳香指引人类从黑暗走向光明，从邪恶走向善良，从残缺不堪中获得心灵永恒的美丽。

菊花，教会我与世无争，归于平淡。菊花是一个人的化身，他厌倦了官场的黑暗虚伪，浮浮沉沉，决心不再为五斗米而折腰，因此，他隐居田园，以一颗与世无争、平平淡淡的心看世界，他与自然的怡然自乐化为一体，获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的精神盛宴享受。看看现实中的我们，急功近利，追名逐利是我们生活的本质，更成了我们人生中的唯一追求，即使这样，我们获得了什么呢？我们什么也没获得，我们获得的只有一生的疲倦和一颗日益凋零枯萎的心灵。为什么不愿做一朵菊呢？我想，拥有菊的教养：与世无争、归于平淡，才能享受到真实的生活，才能拥有美好的心灵之百花园。

莲花，教会我做本色的自我，濯清涟而不妖。细细数来，纯真抑或是纯洁应是人的教养中最珍贵的一种。它没有媚人的芳香，却拥有一缕清幽的香味，它是人类教养中最迷人的芳香。嗅着这种芳香，心灵会更加纯洁，灵魂会更加纯净。拥有莲花般的教养，你不会再欺骗、隐瞒、狭隘……，因为它会使你的物质欲望消失，增加你对纯真、本色生活的追求。

梅花，教会我坚强执著，傲视风霜。严冬腊月，百花凋零，万物生息，唯独梅花，凌寒独自开，寒气吹不彻它，风雪压不弯它，它的枝干如此硬朗，尽显生命的活力，是什么使你——梅花拥有这样的力量？梅花回答说，生命本是一段艰辛路，困难重重，荆棘丛生，只有拥有坚强的毅力和耐力，才能获得开花的机会。是啊，我们的人生之路不也是这样的吗？我们之所以“开”不了花，是因为我们不曾拥有梅花的教养：坚毅、执著。如果我们拥有如此这般的教养，那么我们终有一天也会迎来属于自己的“开花”的日子。

审视人生心灵百花园，“菊花的教养”教会我拥有一颗与世无争，看淡名利的心；“莲花的教养”教会我拥有一颗纯真之心；“梅花的教养”教会我拥有一颗坚毅执著的心。我想，带着这三种花香上路，我的人生定会克服一切艰难，一路顺畅；嗅着这三种芳香，我的人生也将充满芳香。

b卷高考作文篇3

复兴之梦梦在不息

——在复兴中学以“热爱劳动，从我做起”主题的演讲稿

“谈，大门敞开;打，奉陪到底”。20__年5月13日晚的央视新闻联播，引起了全国上下轰动。它强有力地说明了“积贫积弱的中国早已成为过去式，新中国已经走在强国复兴的大道上”。

面对强大的祖国，我们确实有理由傲骄。但正如冰心所说：“青年人，只是回顾么?这世界是不住的前进呵。”在兴奋之余，作为青年一代的我们，更应该增强责任感和使命感，因为中华复兴，理应驰而不息。

纵观历史的每一次进步，无不与劳动息息相关。燧人氏钻木取火，鲁班发明锯子，毕昇发明活字印刷，蔡伦发明造纸，袁隆平发明杂交水稻……“民生在勤，勤则不匮”，是劳动改变了民生，推动了社会进步。

但随着科技的不断进步，不少人却对我国的未来表示出担忧。这是杞人忧天吗?当然不是。让我们看看眼前的事实吧，城区学生葱和大蒜不分倒也可以理解，因为城市寸土寸金，没给他们提供亲身耕作的土壤。但即便是一些农村地区的学子，他们也是四体不勤五谷不分，寒门也养“富二代”现象并不少见。

也许部分家长会说：“孩子学习那么忙，劳动就交给我们吧”;也许不少学子也会说;“科技进步这么快，劳动的事未来由人工智能完成就好”。然而事实真是这样吗?清代魏源说过，“披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足;谈沧溟之广，以为知海，不如估客之一瞥;疏八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜”。实践是获得真知的途径，没有劳动与生活的应用，书本知识也只能是纸上谈兵。同时人工智能只是科技的载体，人是其中的关键。可以说，没有劳动就没有人类的发展进步。

因此，在今天的演讲活动中，我想向同学们以下倡议：

一是要树立“我以劳动为美”的观念。“士农工商”，农工在四种职业中有着自己的重要位置。可是现在不少人却总认为“农不如工，工不如商”，认为不能为官就要行商，当农民与工人总是不体面的。于是就出现了这么一种怪现象，一方面大量大学毕业生毕业回家啃老，另一方面大量企业工厂却闹起了人才荒。“一屋不少，何以扫天下”，殊不知，古长城、兵马俑、故宫角楼……无一不是农工的杰作，无一不是工匠精神的体现。

二是要多点研学旅行少点闭门修书。近年来，国家教育部门出台了关于中小学生研学旅行的文件，学校也倡议组织大家参加了一些研学旅行活动。这样的机关大家一定要珍惜，并让自己投身其中。“行万里路，读万卷书”，生活除了眼前的苟且，还必须得有诗和远方。

三是要拒绝“佛系”多点“斜杠”。“佛系”青年不拿不抢不求输赢，我不赞成;“斜杠”青年选择拥有多重职业多重身份的多元生活方式，我很推崇。但现在不少青年人喜欢“葛优躺”，劲吹“佛系风”，殊不知“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”，我们理应让自己的生活多点体验多点实践。技多不压身，毛泽东不仅是书法家、诗人，还是新中国伟大的开拓者和奠基人……

“不争寸阴于今日，必留遗憾于明朝。”大国呼唤工匠精神，中华复兴理当驰而不息。为着后来的回忆，在座的青年朋友们，让我们小心着意地描写现在的图画吧。

b卷高考作文篇4

妈妈――孩儿的这一声呼唤不知又牵起了多少人的心。云山苍苍，江水泱泱，母爱就是一份永恒的执着。而在我的脑海中，永远保存着关于母爱的三部曲。

第一部：日篇

白皑皑的阿尔卑斯山上，一对母女在这片银白的世界中欢舞着。然而一起雪崩让母女二人陷入了困境。当她们历尽艰难从雪堆中爬出来时，命运又和她们开了个致命的玩笑――她们身穿银灰色衣服和漫山大雪一色，几次都错过了救援飞机。随着时间的推移，饥饿、寒冷和恐惧纷至沓来。在生死攸关之际，母亲毅然割开自己的动脉，用鲜艳的热血染红了白雪，为女儿铺平了一条生命的旅途。

这血色母爱鲜艳得就像一轮火红的太阳，那样灿烂，那样执着。

第二部：月篇

就在那个美丽凄楚的秋天，一声巨响震动了山谷。在人们奔向那失事的缆车时，上演了一个用爱创造的奇迹――母亲的双手高高的托着一个孩子，孩子活下来了，母亲却永远地离开了人世。也许奇迹不可能相同，但母亲却演绎了又一个壮观的奇迹。唐山大地震中，人们发现几乎所有的母亲都做着同样的一个姿势。

风在絮语，浪在荡漾，月光洒下洁白的一片夜。不论是近在咫尺，还是远在天涯，所有的母亲都希望孩子今夜梦中的旋律是柔和的，即使跨越千万重山，她们也愿意捞一片月光走入孩子的梦。

第三部：星篇

那一堆白生生的瓜子，让走在歧途而绝望的罪犯彻底的醒悟了，那是一位母亲为犯罪的儿子用嘴一颗一颗磕出的瓜子仁。

是的，母亲借着微弱的光替流浪的孩子系好了鞋。她也希望着，星星总有一天会让流浪的孩子找到回家的路。

这个世界或许没有永恒的东西，但每位母亲却在心灵的街场永远系着一根牵儿的线。不管岁月是否匆匆，她们是孩子心中的太阳、月亮与星星，而太阳、月亮与星星便构成了孩子心中的天堂。

天堂，爱的三部曲！

b卷高考作文篇5

生活中的细节总是那么微小，容易让人忽略，若是细细品味，便会发现，他们如同万千颗繁星般灿烂。

清晨，夜色还未来得及完全褪去，阳光就在顷刻间洒满大地，几声汽车的轰鸣，轻而易举地把我从睡梦中叫起。

受到妈妈委托的“重任”，我不得不离开温暖的被窝，不情愿地去买早餐，心里止不住地犯嘀咕：“妈妈也真是的，这天那么冷，何况那么早，哪里有人卖早餐……”果然，正如同我所料的那般，街上的人寥寥无几。即使有些许的阳光，也感受不到丝毫暖意。凛冽的寒风像针似的`，呼啦啦地扎着脸，我颤着手伸进自己的口袋里，脖子缩得更紧了。

想着出都出来了，就不能白跑一趟的原则，我还是决定再转悠几下，碰碰运气。当我又转到不知第几个巷子时，一股子热气，混着包子的面香扑在了我的脸上。我一瞧，喜出望外，果然是功夫不负有心人啊！是一家包子店开始营业了。

能在这样冷的天气里，吃上热腾腾的包子，实在是幸福不过了。这是一家我从未光顾过的店，店主人是个慈眉善目的老奶奶，有些驼背，但精神饱满。她穿着领子，纽扣都打理得一丝不苟的格子衫，系着干净整洁的围裙，用筷子把刚出锅的包子一一夹起。

老奶奶好像注意到了我，笑眯眯地招呼我：“天冷吧，要买包子吗？来，进来坐。”我的心中涌过一阵暖流，双手似乎没有那么冰冷了，本打算买了包子就走，这会儿也情不自禁走了进去。

店里不算大，不过放下四张方桌绰绰有余，板凳都摆得方方正正，齐齐整整，开着盏灯，亮堂极了。老奶奶十分热情，一边让我找位置坐了，一边端来热茶，把菜单递给了我，我连忙接过，她和蔼地笑着：“慢慢看。”

很快，我买到了包子，老奶奶用了两层袋子装着，系上了结，说：“风大，包子冷了就不好。”一股暖流又划过心间。

自那以后，我家成了这家包子店的常客。

也许是一声问候，也许是不经意间的关心，这样灿烂的细节无处不在，总是让人忽略，也许就在某个时刻，温暖了寒冬，温暖了每个人心间。

b卷高考作文篇6

逐步以材料作文取代命题作文已是高考作文命题的趋势。材料作文既能避免猜题押宝的弊端又具有综合考察读写能力等优势，因而日益受到重视;然而由于审题立意难度的增加，对考生的要求也就更高了，这里着重谈谈材料作文的“第一关”，也是最困难、最重要的一关：审题立意。

吃透材料，整体把握。试看这则材料《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶”本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出“第放下即实地”、“学会‘放手’”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。如果从“过者”的角度，得出“帮人要帮到底”的立意，或者从“盲子”的角度，得出“不能一意孤行”、“要善于听从劝告”等立意，就不大合适。前者虽然可以说通，但“过者”是次要人物，着眼于他就不得主旨，没有做到“整体把握”;后者从逻辑上讲属“推不出”，是没有“吃透材料”。

善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。如上则材料中的“放下即实地”就是关键。又如有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个贝利答道：下一个。这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗?

透过现象看到本质。有一则材料：某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。对这则材料，如果仅理解为山区村民好吃懒做，或者扶贫工作流于形式等，都是较为肤浅的。通过分析，这则材料揭示的本质是：山区贫的“根子”在村民观念落后，素质不高;而扶贫工作团没有看到这一点，治标不治本，其结果肯定是无效的。这样就可以得出“人的素质是第一位的”，“标本兼治，双管齐下”等立意与命题了。

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