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榜样四、五心得体会篇1
12月8日,我收看了《榜样6》专题教育片,感到深深地震撼。《榜样6》以全国“七一勋章”获得者、全国优秀党务工作者、全国先进基层党组织代表的事迹,来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事,都彰显着党员的力量,展示着党员的魅力,传递着党员的正能量,让人深深地感动、折服。榜样是精神,更是一股催人奋进的力量。看《榜样》、学榜样,就要向榜样看齐,以榜样的力量激励自己,做身边人的好榜样。作为一名门诊部的管理人员,我在今后的工作中一定要向榜样学习,在自己的岗位上履职尽责、扎实工作,为门诊患者提供更优质的服务,彰显一名共产党员的风采和本色。
?榜样6》讲述了“七一勋章”获得者的故事,他们有护卫边(海)疆的人民战士代表,有守卫边疆的老人,有为守护疆域安全的导弹研制专家,有扎根边疆建设的知青,有勤奋工作的街道干部,有带领大家脱贫攻坚的村大队长,有献身山区教育的人民教师。他们的事迹令人感动,这些模范是党员标杆、民族的脊梁、人民敬重的榜样。我们能够享受幸福安康的生活,是因为有他们的无私奉献和付出。纵观世界和中国历史,中华民族是和平发展的民族,中国共产党是最先进、最能代表最广大人民群众利益的政党。相信在中国共产党的领导下奔向第二个一百年的征程中,祖国一定能够实现完全统一,人民生活会更加美好;中国的崛起同时会惠及全世界,尤其是一带一路沿线的国家和人民。
榜样四、五心得体会篇2
整个观影期间,300多名民警整齐划一,现场气氛肃穆安静,全体民警深深沉醉于优秀代表的先进事迹,特别是作为警界代表、全国优秀人民警察的李贝,更是深深打动了现场的每一位民警。李贝,一个身材娇小的女子,因为受老一辈“全国优秀人民警察”——父亲的感染,毅然放弃舞蹈家的梦想,穿上了这身警服蓝,走上了没时间陪家人、有时间为工作的历程,用一言一行书写了“救过人,卧过底、毙过匪”的'青春岁月、警界风流。
观影结束后,全体民警一致表示:《榜样》的事迹感人至深,让人受益匪浅。在今后的工作中,一定会以这些先进人物为榜样,不忘使命,向前一步,干就干最好,争就争第一,忠诚依法履职,顽强拼搏进取,为平陆和谐发展做出新的更大贡献。
榜样四、五心得体会篇3
学习他们“临危不惧、自强不息,越是艰难越向前”的担当精神。临危不惧、自强不息是中华民族世代繁衍生息、走向富强的强大基因。在这场没有战火硝烟,却有生死考验的战场上,各条战线的抗疫英雄面对风险不畏惧,面对困难不退缩。无论是与时间赛跑,坚持不懈、永不放弃按时完成“两山医院”建设任务的党组织,还是“为民请命不能避,为国赴难不能避,临危受命不能避”的浙江驰援湖北临时党委,又或是深入“红区”的护士长张宏……他们都“舍小家,顾大家”,充分彰显出共产党员冲锋在前、无惧生死的政治本色。他们是疫情面前最美的“逆行者”,是新时代最可爱的人。真正的共产党员都是关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来。我们向抗疫英雄学习,就是要学习他们迎难而上、勇于斗争、绝不向困难低头,学习他们豁得出、顶得上、关键时刻不畏惧,主动向着形势严峻、矛盾集中的第一线冲锋,多到矛盾大、任务重的艰难岗位去磨砺品行,做敢闯“刀山火海”、敢接“烫手山芋”、敢当“热锅蚂蚁”的“逆行者”。
没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。我们要自觉对标对表“榜样”,从伟大抗疫精神中汲取力量,为实现第二个百年奋斗目标汇聚磅礴伟力。
榜样四、五心得体会篇4
古希腊伟大的哲学家、教育家苏格拉底说:美德即知识。定义了知识的作用:知识让人开阔眼界,升华境界,助推一种道德的美的价值取向的形成。中国唐代文学家韩愈说:师者,所以传道授业解惑者也。说明了教师这一职业,传授知识,根植道德的作用。
古往今来,许多名师正是传道授业的完美结合,流芳百世。他们的教育故事,树人精神,成为楷模,写进诗书,刻进历史。既培养了一代又一代建树颇丰的栋梁之材,也成为了后世教书育人的典范。于是,文明向前,知识不断更新,人类前行的脚步更加矫健。于是,就有了对老师这一职业的价值评价和美的呼唤:人类灵魂的工程师。
灵魂是不朽的,它永生在人们的精神世界。而精神世界的形成,是知识的堆砌,是知识的正本清源和不断升华。在这个过程中,老师就如泥瓦匠。专心致致,匠心独具,知识之基就牢,知识之墙就美,反之,就会百孔千疮,南辕北辙。这个过程,既是寂寞的,也是清贫的,还是艰苦的。然而,老师的职业与泥瓦匠又有区别,有的教师和泥瓦匠一样,被人称为“教书匠”,往往只是满足于简单性重复和机械性“教”人,而忽视了更为重要“育”人。而相反地,教育家们,不光传授知识,而且更重视立德树人,给学生传播新的、积极向上的理念,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,因为走心,因为立德,所以广为人接受和崇敬,所以才能成为教育家。不是所有的教师都能成为教育家,但能既“教书”又“育人”的老师,也必然会受到学生和社会的崇敬和褒扬。
曾经有一部苏联电影《乡村女教师》,主人公瓦尔娃拉献身教育事业的故事,感人致深。正是她的努力,使一个偏僻的山村,尊师重教蔚然成风,正是她的努力,使一代又一代的孩子精神世界得到充实和升华,成为祖国各条战线建设才俊。瓦尔娃拉用自己平凡朴实的故事,塑造了一种特殊的教师人格力量,那就是师魂。它随着电影《乡村女教师》在世界各地的上演而不朽。鼓舞着许多的人,选择老师的职业,鼓舞着许多的人,到艰苦的地方扎根,将知识的种子,文明的种子,播在充满希望的土壤上。
在江西这片热土上,有许多像《乡村女教师》中瓦尔娃拉一样的老师,耐得住清贫,坚守在三尺讲台上。高安大城镇中心小学的年轻教师陈腊英,正当她花样年华,事业进取,一场肾病危及生命可为了工作、为了她深深热爱的讲台和孩子们,一次次晕倒在讲台;被学校强制性停课去住院治疗,她住院又要求出院,带病坚持上课持续近四年之久!铜鼓县阳光益智康复中心主任刘宜芬,两个孩子的母亲,她本是县里重点培养的村干部,自己还有一个乐队,一年收入五万多元,但是,为了那些智障儿童,她辞去村干部,办起了康复中心,成为了30多个智障孩子的妈妈。这样的优秀老师还有许多许多。
但是,红尘滚滚,物欲横流,也有一些不甘清贫、心里浮躁的人,在老师这个岗位上,要么做一天和尚撞一天钟,混日子;有的满腹牢骚怪话,不能为人师表传递正能量,误人子弟,有的选择离开,去追求自己所谓的生活和价值。不同的追求,形成不同的师德,不同的师德凝结成不一样的师魂。在教育这个特殊的舞台上,老师传播着知识,同时还传播着世界观、价值观、人生观。
值得高兴的是,江西省教育厅正在开展的“首届感动江西十大教育年度人物”评选活动。许许多多安贫乐教,扎根在教育战线默默奉献的一线教师,将以他们鲜活的事迹与形象,由幕后走上前台,更重的是通过他们,“师魂”这两个字将走进人们的心里。她们用自己最朴实的行动,成为榜样的力量,铸就新时代的师魂。江西省教育厅通过这一活动,对这些教师精神世界和人格力量的弘扬、表彰、宣传,必将和电影《乡村女教师》中的主人公瓦尔娃拉一样,鼓舞着更多的人,选择从事阳光下最光辉的职业,必将鼓舞着更多的教师把当“人类灵魂的工程师”作为自己人生奋斗的目标与理想。白发皓首,不改初心,为人师表,无怨无悔。
榜样四、五心得体会篇5
见贤思齐、崇尚英雄、崇尚先锋是光荣传统。从中共第一枚军功章——红旗勋章到“坚决顽强”奖章到“解放华北纪念章”“解放东北纪念章”“解放西南胜利纪念章”;从“春耕模范”“苏维埃工作的模范”“扩红模范”“纺线能手”到嘉奖批抗美援朝、工农建设典型如邱少云、黄继光、时传祥、李顺达等,一枚勋章,沉甸甸,党的理念在中间。一枚勋章,光闪闪,党的理想放光芒。勋章,是荣誉的载体;勋章,是光荣的名片;勋章,是正能量的辐射源。
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