上学时间到了，要是在平日，我早已回校了，可今天却磨磨蹭蹭的。为什么呢?因为今天我第一次穿上校服。妈妈看见我穿起那白衫蓝背心裙，就说:“不错，美观大方，人也显得格外精神。”听妈妈这么一说，我心里真高兴。一走到街上，我又犯愁了:穿着这校服在街上走一定很引人注目，这多难为情啊!我的心不禁扑通扑通地乱跳，于是我手紧摸着书包，头也不敢抬，急步前行。

我觉得有无数双眼睛在看着我，脸上顿时火辣辣的。突然，一阵说话声传入我的耳朵:“你看那校服，土里土气的。”“不错嘛，像猪肉佬的围裙，哈哈……”登时，我像被火包围了一样，浑身发热冒汗，双脚机械地移动着，怎么走也走不快。回校的路一下子好像变得特别长。这时，我的脑子里似乎有两个小人争吵了起来:“谁叫你要穿呢!”“这是学校规定的呀。”“你可以带回去穿嘛!你又不是不知道现在的社会风气。”“我不相信这几个人就代表了社会!”我猛然抬起头，大步向前走。我的心激动得猛跳，看—迎面而来的这位阿姨不是用和善赞赏的目光望着我吗?那坐在家门口的老伯伯还似乎微笑着向我点点头哩!我的心比先前踏实多了，但总觉得还缺少点什么似的……当我一走进校门，一股团结亲切、整齐统一的感觉瞬刻注入心田。

洗校服的作文600字篇2

近年有人提倡要废除这制度，让学生穿便服上学，但是这做法真的正确吗？他们又知道穿校服的意义吗？而我认为，不论是幼儿园、小学生还是中学生，都要穿着校服上学。

首先，穿校服能帮助学生节省时间，因为我们每天只需根据时间表来选择适当的校服，可以节省挑选和配衬衣服的时间。其实，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花费时间为“穿什么衣服”这件事而烦恼，所以穿校服的确可以帮助我们节省时间、减少烦恼。

再者，穿校服亦可以帮助学生节省金钱，因为局规定，学生每年大约上课200天，占一年过半数时间，而我们只需购买三、四套校服来替换，一套校服亦可以穿数年，减省购买便服的金钱，所以校服无疑能帮助我们节省金钱。

另外，穿校服也能建立朴素校园，如果让学生穿便服上学，一些富有的学生或会花尽心思来打扮自己，而一些贫穷的学生就可能会穿着一些款式陈旧的衣服，如果那些富有的学生到处炫耀，或会令一些贫穷的学生感到难堪，造成互相攀比的不良风气。但校服是一式一样的，而且款式朴素，穿着校服便能建立朴素的校园风气。

有些人认为穿校服上学不能突显学生的个人风格，但我却认为学生的`个人风格不应只显示在外表上，因为这是很肤浅的，学生的个人风格也可显示在艺术和音乐上，而不单单只是外表，因此，我认为穿校服这制度是必须保留的。

总括而言，穿校服的意义重大，学生必须穿着校服上学。

洗校服的作文600字篇3

校服在人们的眼里是一个敏感的问题，有的人赞同上学穿校服，而有的人对校服无可奈何。我们穿不穿校服？利大于弊，还是弊大于利？这是今天我们要一起谈论的问题。

我们包括所有学生，要谈论的问题是，上学到底要不要穿校服？有没有这个必要呢？

一，有必要，因为，校服是一个学校的标志，还代表了学生的身份；校服又体现了一个学校的纪律，一个有威严的学校一定要有属于本校的品牌，校服就是其一；而且校服又体现了学生对学校的尊重。

二，十分有利于我们的朴素观。早上，尤其是中高年级学生，早上起的特别早，如果早上一起来，还要想着早上穿什么？怎样搭配好看呢？不说耽误时间，还浪费精力。如果有校服的话，就不考虑这些问题了；如果没校服的话，同学们之间攀比不说，还要缠着父母买漂亮的衣服，所以，这时候，穿校服更能促进我们的朴素观。

但，总是有利有弊的，我们来谈谈弊吧。

一，现在很多的学生都认为校服太单调，颜色太单一，太朴素了。无法显现出我们的.活泼，以及我们这年龄应该有的生机与活力……

经过我的反复对比，还是利大于弊的，因为校服象征着一个学校，象征着一个学校的纪律，但更重要的是——校服还可以使我们有朴素感，而不是花红柳绿。

所以，我认为学生们要穿校服，而且很有必要。

洗校服的作文600字篇4

同学们，你们喜欢现在的校服吗？我是一点儿也不喜欢。因为现在的校服除了用来统一服装外，其他什么用处也没有了。我想设计一种校服，不仅能随着你长大而变大，而且还有许多特别的功能。

它特别小，带着方便，里面有个超薄高级电脑，有时间隧道、穿越隧道、知识隧道、隧道、勇气隧道、能量隧道……这些隧道的用途可大了，我给它起了个响当当的名字——未来多功能隧道校服。

当你来不及上学时，你就把一只脚跨进时速是光速十万倍的穿越隧道，立即就会发现自己已经在教室了；如果事假来得及，可你又不想走路，翅膀隧道会出现在你面前，你的后背会长出一对翅膀，就可以像小鸟一样飞向学校；你如果忘记了老师布置的作业，你可使用校服上的时间隧道，让时间返回，再听清楚老师当时布置的作业；你如果学习上遇到了困难，可使用知识隧道，帮你你解决一切难题；如果你做错了事，校服会自动让你进隧道，一位机器人阿姨会让你认识到错在哪儿了；当你有什么事不敢向老师、家长说明，你可走进勇气隧道，它就会给你勇气……

同学们，你们喜欢我设计的未来多功能隧道校服吗？

老师点评：“多功能隧道校服”这个想法可真够酷的。小作者用六个并列的分句一一介绍了各种隧道的作用，突出了“多功能”的特点，想象大胆、新奇，令人回味。

洗校服的作文600字篇5

校服，代表着一个学校；校服，是学校的标志；校服，记录了我们的校园生活；校服，证明了我们的存在。曾经我们新奇、讨厌的校服，如今已陪伴我们走过了许许多多喜怒哀乐的日子。

小学时，第一次接触到校服时感觉很新奇。平淡的颜色，简单的款式，肥肥哒哒的校服却记录了我们小学六年的天真与活泼。也许上面曾沾满了油渍和不小心滴上去的冰激凌奶油，而现在随着毕业，脱下的校服，却已成为了那记录我们生活的一件物品。从我们脱下校服的那一刻，也就意味着童年时代就此别过。

日复一日，随着时间的堆积，踏入了中学的时代。告别了童年时那件小小的校服，渐渐地却因为随着年龄的增长而开始厌恶校服。起初拿到校服时很讨厌，没有各种好看的图案和花纹，只是认为是学校规定让穿的罢了。在学校和老师的严格要求下只好无奈地穿着它上学。而现在我却不在认为那是一件讨厌而又丑陋的衣服。

初中三年，说长不长，说短不短，可能我们还没来及与初中说再见，就已经毕业。中学的校服记录了我们在中学时代的懵懵懂懂。我们曾高兴过、伤心过、失落过、或者曾经躲在角落里默默哭泣，也许这只有你自己知道，但是，你这身甩也甩不掉的'校服却一直陪伴着你。眼看着初中三年已经过去大半，明天转眼可能就是离别之日。

校服，陪伴着我你们走过青春年代。身上的校服，为明天留下了更多美好的记忆，为明天做好充分的铺垫。

成长的日子，我们不再孤单，校服会与我们一路为伴。珍惜现在可以穿上校服的日子，因为再好的回忆都会成为过去。

洗校服的作文600字篇6

这天下午是大合唱比赛，同学们都忙着借校服。我当然也是。

下午刚到学校停下车子没回教室，就去借校服了。可苦逼的我认识的全是初二的，都要比三，老板不让接。下了楼正要回去，又碰到了赵锦滢和薛冰心，便想去投靠她们。可赵锦滢说：“我自己能借着一份儿就不孬了。”薛冰心：“唉，你还是自己接吧。”说完，就去找人了。赵锦滢正往北教学楼走，无奈只好跟上她。他去了初三三班，见他跟别人说了很长时间没借到，我就走了。接着去了在卫生区干值日的陌生姐姐那儿借借试试，可能是不认识的原因，只有一个被说通了，肯借给张婉琳。于是又无奈走了。向北看，看到了邢宝琪手里拿了好几件校服，，向她奔了过去。可他死活不给我，说是帮别人借好了。

下了第一节课，王瑜新说他可以借到校服。我立马拉着她跑下楼冲向了对面初三十三班。看了半天也没看到我们要找的人。原来那人刚到校，要进教室时，被我们抓住了，便问他借校服，她前一句“不行”，后一句“不行”，最后没拉住，让她跑了，留下我们痛苦在外。我知道我们又失败了。呜呜呜呜~~

又下了第三节课，我恳求赵锦滢帮我借借校服。恳求成功！我知道有救了。终于他帮我借到了一件！我爱死她了！

终于借到校服了，嚯嚯嚯嚯嚯！！

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