书中的赵斌，生活非常的艰苦。家里有三个哥哥，一个幼小的弟弟。大哥在小学当老师，二哥在念高中，三哥在乡中学念初中。不久，妈妈因病过世了，赵斌悲痛不已。三个哥哥不在家，所以赵斌只好和爸爸一起在家照顾弟弟，一起干活。时间一天一天地过去了，赵斌也该上学了，可是家里没怎么多钱，所以大哥就在家教赵斌读书学习，哥哥认真地教，弟弟就专心地学，就这样，经过了他的刻苦专研，终于踏入了初中的校门。渐渐地，他也走进了高中的校门。而在学校里，赵斌也受了不少的委屈，但最后，赵斌还是被分配到团中央直属机关单位从事少先队工作。但是，在赵斌心里还有一个最大的阴影：他从来没上过小学，也没带过一次鲜艳的红领巾。而赵斌也说过：假如再给他一次童年，他希望自己上一次精彩又快乐的小学生活……

赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校！童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过！

珍惜的读后感篇2

暑假里，我读了《珍惜每一次的感动》这本书，这本书写了许多小故事，我觉得每个故事都非常令人感动。生命中不能缺少感动，因为感动，让我们感受到友情的珍贵；因为感动，让我们感觉到生活的美好；因为感动，同样让我们感觉到亲情的温暖。

读完这本书，让我想起去年元旦期间发生的一件事。

刚过元旦三天假期，再加上天气降温，星期一的早上，我好不容易睁开眼，可温暖的被窝让我怎么也不想离开，便赖在床上继续享受。这时，唠叨声传来了：“ 懒猫，起床了，不然早饭就吃不上了，上学还有可能要迟到！”我极不情愿的钻出被窝，开始慢慢穿衣服。门吱溜一声开了， “那么慢，是蜗牛啊？还有书包收拾了么？英语书怎么还在桌子上？还要吃早饭，你打算真要迟到了是不是？ ”我耐着性子套上毛衣，拿着袜子坐在床边，慢慢抬起脚。 “我说你能不能快点！对了，你喝多少牛奶？”我终于忍不住了，大喊起来：“你怎么这么多话啊，烦死了！” 一瞬间，空气似乎凝固了：妈妈愣住了！片刻，她径直走了出去。我也呆了，心中满是后悔。

我坐在餐桌旁，拿起一片面包，又放下，呆坐在那儿。放在我面前的牛奶是热的，热气打着圈儿上升，我似乎看到了妈妈红红的眼圈。刚才的一幕又浮现在我的眼前。

“发什么呆啊，快吃饭吧！” 妈妈边说边把一片面包塞到我的手里。不知为什么，此刻听到妈妈的唠叨，我没有觉得反感，反而有一种感动，一种幸福。我喝了一口牛奶，一股浓香立刻充满了口腔，暖流涌遍全身！

一句 “ 快一点 ” ，无非是怕我们迟到；一句 “ 天冷了，多穿衣服 ” ，无非是怕我们冻着；一句 “ 多吃一点 ” ，无非是希望我们能有足够的营养 ……妈妈，母爱真甜！

珍惜的读后感篇3

寒假里,我读了高尔基自传体小说三部曲中的第一部《童年》，小说讲述了小主人公阿廖沙在外祖父家度过的艰苦童年,阿廖沙的坎坷经历以及他经受的痛苦让我心生感慨.

在生活中,我们大都拥有着幸福美好的童年,在书中，幼小的阿廖沙却是在外祖父家那令人窒息的，充满可怕景象的狭小天地里度过了自己的童年。外祖父家弥漫的残暴和仇恨引起阿廖沙的激愤和狂怒，身边这些层出不穷的暴行和仇视压得他喘不过气来。但是，阿廖沙并没有被这种种黑暗的仇视和腐蚀人的恶势力所压倒，所毁灭，他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，使自己锻炼成长为一个坚强，勇敢，正直和自信的人。

与阿廖沙相比，我们是多么的幸福呀，我们拥有温馨的家庭，美丽的校园，无阻的求知道路，美好的生活环境，但我们又有几个人能成为阿廖沙那样的人呢？为什么阿廖沙能在逆境中成长，而我们却不能在顺境中变强呢，身在福中的我们是不是应该要反省一下自己呢？

品读《童年》，整个作品虽然写的是痛苦的过去，却洋溢着明快的乐观主义精神，种种因素不得让我对阿廖沙佩服得五体投地。我佩服他的倔强，佩服他的坚强，更加佩服他的正直善良。

从今天起，我要学习阿廖沙的精神品质，让自己的人生散发光芒！

珍惜的读后感篇4

今天我读了《珍惜时间》这篇文章，心里不禁感慨万千，涌起阵阵巨浪……本文讲了大文豪鲁迅先生珍惜时间的故事，文中的他视时间为生命，直到生命的最后一息。

我是怀着愧疚的心情读完这篇文章的，心中那个满腹才华的大文豪渐渐变得高大起来，那种孜孜不倦，一丝不苟的生活态度让我敬佩不已。当我读到“节约时间，就等于延长一个人的生命”时，心里的敬佩之情猛得“更上一层楼”了。

生命每人只有一次，是何等的宝贵啊！可鲁迅先生却把时间看得如同生命一样，这也许就是那一篇篇脍炙人口的佳作如何写出的最好解释吧！而我和鲁迅先生相比，那可就是天壤之别了。我对时间的支配，那可就是太“阔”了！根本没有鲁迅先生那么小气。三四分钟连准备文具都不够呢，更别说看看书，读读报了。记得有一天下午，我睡不着觉，便慢慢悠悠地下了床，舒舒服服地坐在沙发上，灿烂的阳光射进屋里，晒在沙发上，暖洋洋的，真是又暖和又舒服，想起来，腿却不听使唤了。原来我起来是准备写作业的`，可这时，望着那书本和文具，我就犯了难了。一面是书本在向我招手，而另一面是温暖的阳光向我微笑。哎呀，真是学习和享受不可兼得呀！最终，还是阳光战胜了书本，我就这样优哉游哉地坐了一中午，题一道也没做。如今看到鲁迅先生对时间是那么的珍惜，而我却不懂得珍惜时间，任宝贵的时间白白流失，是多么无知啊！

鲁迅先生对时间的珍惜不单单是把它视如生命，还显示出一种大家风范。

“时间就是生活，无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”这句话，难道不是充分显示了鲁迅先生的高尚境界吗？鲁迅先生不仅珍惜自己的时间，还珍惜别人的时间，竞能把耗费别人的时间看成图财害命！这种非凡的见识，虽出于“珍惜时间”，却比“珍惜时间”可敬可佩得多。

读完文章后，我心里简直如涌起汹涌的波涛一般，久久不能平静。我今后也要向鲁迅先生学习，学习他那珍惜时间的好习惯，好好学习，天天向上。

珍惜的读后感篇5

读了《珍惜“惜今天”》以后，我的心情久久不能平静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多，我想到昨天——那充满活泼的儿童时代，想到了未来——自己美好的理想，可今天呢？

今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要作用，正如《珍惜“今天”》文中所说的“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成就吗？世界上又有哪位伟大不是因此而取得成功吗？

读完文章，使更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他八十诞辰时，庄严宣布自己是一百三十五岁的人，就会使人不解，但如果了他的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学习，而明天将肩负起建设祖国的重任，时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。

以前，我上课常有走神的现象，这样不但当时学不明白，还影响了下面的学习。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是十分钟、二十分钟乃至更多时间。如果节节课如此，我一天的学习收获是什么呢？此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。

“珍惜今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督我奋进，使我不能放弃每秒、每分；“明天”又在向我召唤，要求把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间前面的人。

珍惜的读后感篇6

?童年》是俄国著名作家高尔基写关于他本人儿时的故事。

高尔基原名叫做阿列克谢·马克西莫维奇·佩什科夫，高尔基是他的笔名，在俄语中的含义是“最大限度的痛苦”。

高尔基的童年是十分悲惨的。他4岁丧父后母亲改嫁，便住在外祖父家中，11岁时母亲去世，后来他外祖父的染坊又破产了，家境渐渐的就穷困，自私、势利的外祖父很不满意外孙给自己增加的生活负担。他的外祖母名叫阿库林娜，外祖母给他很多的关心，让孤苦伶仃的高尔基有了许多慰藉。外祖母阿库林娜既是一个小说形象，也是高尔基外祖母的真实写照。外祖母不但教给高尔基追求真理精神的“根”，更重要的是她具有更丰富的内心世界和坚强生活的精神力量，这一切都影响了他的一生。

高尔基在那么艰苦恶劣的环境还有着对知识、对生活强烈的渴望，我们现在生活在新时代，国家、社会、家长给我们提供了丰富的物质生活，我们更应该认真学习书本及社会知识，全面提高自己的知识结构，并积极的追求高尚的精神食粮，将来为建设繁荣富强的祖国贡献自己的力量。

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