每一篇作文都是我们情感的寄托,承载着心灵的故事,在写作文的过程中,我们能够重新审视自己的情感与经历,58汇报网小编今天就为您带来了争吵作文600字7篇,相信一定会对你有所帮助。
争吵作文600字篇1
当小孩子们都睡了以后,书柜里传出了激烈的争吵声。
“我最有用,小孩子都喜欢看我,我里面的小动物都会说话,十分有趣,还包含着大道理呢!”童话妹妹娇嫩的声音响起来。
“什么呀,现在谁还看你呀!都过时了,真幼稚!你看看我,内涵深奥,简洁严谨,多少文人志士都是我造就的!”哲理先生抢着童话妹妹的话说道。
“行了,你们说这些都没用!像你们那样字挤字的,别人看了就头大,还看书呢!你看看我,一行写了空一行,还带拼音,这样不认的字还可以看拼音,还有许多插图,一看就让人神清气爽,还有……”拼音小公主的话还没说完,哲理先生就截断了:“算了吧,现在还带什么拼音,人的文化素质都提高了,像你那点字,别人还能不认识?还是我厉害!”说完,哲理先生仰头大笑起来。
一旁的.文学青年看不惯哲理先生那高傲的样子,竟然出手打了起来。“啊——”大家都愣住了。
字典公公、图画妹妹、护士姐姐闻声赶来:“呀,怎么打架了,我看看。”护士姐姐马上给他们上药,包扎伤口。“你们的身体(书页)都破了(撕了),我给你们涂了修复剂(胶水),明天应该会好一些,别再打架了。”说完叹着气走了。
字典公公招呼大家睡觉。于是,大家都怀着不平静的心情入睡了。
天亮了,小主人醒来看书时惊奇的发现,一切都乱套了:哲理书上出现了小红帽,文学书上有了一幅幅唯美的图画……
小主人觉得很奇怪,就跑去问妈妈。护士姐姐急忙跑过来,原来,昨晚给这些书们包扎伤口时张冠李戴了,赶紧动手纠正过来。
这时,字典公公发话了:“昨天的事儿,我深刻地反思了一下,是我疏忽了。要是早点告诉你们,你们就不会争吵了。你们都很有用,适合不同的读者,每一种书都不可或缺。”
听了字典公公的话,所有的书都静下来,陷入了沉思。
争吵作文600字篇2
夜深了,书包爷爷家里吵吵闹闹的,是谁呢?原来是新书们正在争论呢!他们的眼睛瞪得像乒乓球一样大,嗓门一个比一个提得高。语文书还叉着腰,英语书急得直蹦跳,数学书则张大耳朵,一边听一边认真思考。
首先发言的是语文书,它自毫地说:“我的知识最渊博,我无所不知。作为母语教材,毋庸置疑,我是主人最重要的一本书,你们谁都比不过我。”
语文书的话招来一声声嘲笑“哼!你们有谁比我更懂外国语言?我会的,你们都不会!”英语书瞪着大眼睛,语气充满自豪。
“伙伴们,你们有谁比我更会计算,有谁更会使用阿拉伯数字,有谁更会用量角器量角…。这些你们谁也没我懂!生活中,不会计算处处吃亏,还是我对主人的用处比较大。”数学书骄傲地说道。
美术书听不下去了,大声喊道:“你们就知道说大道理,还是我最讨主人的喜欢。我缤纷的色彩,美丽的图画,多吸引人!所以,别争了,还是我对主人的帮助最大!”
音乐书瞪着美术书叉着腰说:“没有我,主人连半首歌都不会唱,没有音乐的人生,是寂寞的人生,更是不完整的.人生,你喜欢过这种无趣的生活吗?”音乐书这样一问,大家都愣住了,它们谁也回答不上来。可是,才过了一会,急吵声又传了过来。
“我最有用……”
“我才是最有价值的……”
它们都吵得不可开交,书包爷爷吵得都睡不着觉了!书包爷爷对它们说:“你们谁都很重要,少一个,主人就少一份知识,你们都不能骄傲!只有齐心协力,才能让主人变成一个更有智慧的人。”书们听了,都心服口服地点了点头。
这件事让新书们懂得了要谦虚,团结友爱,才能发挥最大的力量。
争吵作文600字篇3
我和xxx是同桌,也是好朋友.上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍.可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?
原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂.你们不知道,xxx最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急.他又问正在看课外书的我:“xxx,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说.他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你.”我伤心极了.今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋.突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借.他生气地说:“我以后不和你玩了.”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了.
过了一天,我想和xxx和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬.又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼.回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度.
学会宽容、谦让.”我把这话牢记在心.第二天,我主动去向xxx道歉,郑重地说:“xxx,对不起,我们和好吧!”xxx接受了我的道歉,我们和好了.
现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了.我们永远做一对好同桌、好朋友.
争吵作文600字篇4
进食堂时,我发现这些菜都很和我的胃口,而且汤也是我最喜欢的,于是我便开始狼吞虎咽大吃起来。
正当我吃得津津有味的时候,一阵打闹声从我耳边传来。我抬起头一看,哦!原来又是朱炎尧和王新森啊!这俩人可烦了,几乎每天都会给我惹出一桩事情来,今天又是怎么了?
我听了半天才听清楚其中的原委。是他们两个不小心碰到了后面的朱正浩,于是他们便你推我,我推你,谁也不肯吃点亏。不知怎么的,朱炎尧和王新森也吵得不可开交。坐在一旁得我实在看不下去了,说道:“喂!吵来吵去的,这样一直你们还是不是铁哥们儿啦?”朱炎尧立即反驳道:“谁跟他是铁哥们儿?”而王新森似乎跟我们不在一个世界,自己一个人嘀咕道:“铁哥们儿?是铁哥们也是我是兄,你是弟。”不巧,这句话被朱炎尧听到了,他说:“谁说的,明明是我是兄,你是弟。”“不是,是我是兄,你是弟。”……就这样一场拉锯战进行了下去。我了个去!他们俩可真是一波未平一波又起啊!我听得实在有些不耐烦。于是我灵机一动,向王新森大叫道:王新森,快点吃饭!你每次都不把饭吃完,还讲那么多废话,小心我告诉杨老师。”王新森一听到杨老师就恐慌的低下头吃饭,一声不吭。哈哈!果然不出我所料,只要一提到杨老师,就连最调皮捣蛋的徐文杰也会乖乖听话的。
他们俩不争吵了,我的耳边也清净了些许。啊,终于可以安安心心的吃完这顿美餐了。
争吵作文600字篇5
我的同桌是一个名副其实的女汉子。我和她同桌快两年了,交流通畅,相处也算和睦,不过,她最受不了我的一点,便是我书写姿势不好。
一般两个人同桌的时候,桌子的面积都是五五分,可由于我的书写姿势有问题,我常占桌面的八成,她只剩二成。我知道我不对,但江山易改,本性难移,我就是收敛不了。终于有一天,她爆发了!
一天下午,阳光很强,很热,而且刺眼,我们都有些烦躁不安。第一节课是物理课,我依旧把手放了过去。大约过了十分钟,她温声提醒我道:“能把手放过去一点吗?”“ok!”我连忙收手了。
又过了大约十分钟,我的手臂又不由自主地移了过去,她有点不耐烦了,“同桌,能把手放过去一点吗?人家很挤唉!”我赶紧又收回了手。
最后五分钟,她愤怒地叫道:“把手给我放过去!”我吓得将手缩了回来……
第二节是地理课,同桌有些无聊,便开始折纸。老师一下子盯住了她,狠狠训斥道:“都快要中考了,你还不好好听课!临时抱佛脚都不会吗?”同桌听了后火冒三丈,碰巧我的手又放过去了,她狠狠地骂了我一顿:“和你说那么多次了,你还一直把手放过来!”我也怒气冲冲道:“放过来一点会死吗?你怎么那么小气!”同桌听了这话更是怒火中烧,她毫不留情面,大吼道:“你手放过来还有理了是吗?”
见同桌气急了,我的怒气立刻衰减下来,我想:对啊!是我不对,我怎么能发脾气呢?我惭愧地低下了头,小声地对同桌说:“不好意思,我下次不会了!”同桌拍了我一下,说:“嗯,我知道,你真是一个通情达理的人!”
生活中,有许多事情需要我们去谦让,去宽容,这样大家才能和睦相处!“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”能让就让,能忍则忍,我们的生活定会更加美好!
争吵作文600字篇6
我有两个好朋友--电脑和书。在前一时期,它们发生了大争执。为啥事呢?原来过去的电脑身体很庞大,能容得下三十几本书的字节,显示速度也很慢。于是书对电脑说:"喂!你这个傻大个!看你这么大,却只容得下三十个我,看你还是退出这个世界吧!"电脑看见书很得意,便不甘示弱地对书说:"我除了这项工作还有其他工作呢!而你却整天被小主人翻来翻去的'。"
"你是笨蛋!"
"我比你好!"电脑和书吵得不可开交。这时,电脑想出了个好办法:找人评理。
当它们去找人评理的时候,不小心走错了路,进了时光遂道,来到了现在,找到了我,要我给它们评理。书想:过去和现在,我都没有变。电脑肯定也没有变。于是书便不以为然地对电脑说:"你身体到现在还那么大,真没用!"电脑却说:"你太不了解我了,我现在变小了,而且能容得下几十万个你,显示速度也快多了。"书说:"吹牛!"我说:"电脑没吹牛,现在人类给电脑做了改进,正确答案是:人,电脑,书。"
它们又走进了时光隧道,来到了将来。书说:"电脑,你在哪儿?""我在这儿,在你脚下。我现在能容得下几十亿个你,显示速度更快了,你认输吧!"书没办法,只好认输。
这次以后,电脑和书再也没有吵过架。它们都成了我最好的朋友。
争吵作文600字篇7
“你不讲理!”
“你才不讲理!”
“以后不和你这样的人做朋友了!”
“不做就不做!”
中午放学回家的路上,我和李木之就这样吵起来,要说原因,也不是什么大事。
今天早上,第一节自习课做作业时,我发现钢笔没带,就跑过去想借好朋友李木之的一用,可是他做环境卫生去了,不在教室里。我就从他的.书包里取了一支钢笔,想等他回来跟他说一声,可是老师辅导课文了,就这样忘了跟李木之说了。
中午放学铃响了,李木之站在座位上大喊:“我的钢笔不见了!有小偷偷走了。”这让我左右为难,如果我现在向李木之道歉,这也太丢人了,如果我现在说是我拿了钢笔,同学们会说我是小偷的,那多丢人呀!我恨不得上去封住他的嘴巴。
放学路上,我气喘吁吁地追上李木之,埋怨他说:“不就一支钢笔嘛,你在班里大叫什么?”
他眼睛一斜:“又不是你拿的,你激动什么?”
就这样出现了本文开头的那一幕。
回到家里,我越想越觉得自己不对,不应该这样说李木之,李木之绝对不会乱说一气的,上次我去他们家玩,我不小心弄坏了他的东西,他妈妈对我很生气,是他帮我解释清楚事情的真相,还有他来我家玩,我们全家诚心诚意地欢迎他,父亲又是那样喜欢他的种种情形来,如果我今天自己带了钢笔那该多好呀!如果让我向他说对不起三个字,我怎么也说不出口。
下午的第一节可,老师讲课,我什么也没听进去,一心想着怎样才能和好。
下课后,我鼓起勇气走到李木之身边,小声地说:“对不起,我今天早上借了你的钢笔忘了告诉你,我……我,对不起。”李木之温和地说:“没关系,下次可别忘了跟我说一声,其实我……”
我们俩相视一笑,相拥着走出了教室。
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