理想是什么？有人说理想是成功的阶梯，有人说理想是通往成功之门的钥匙，有人说理想是荆棘之中的宝刀，为你开出一条成功之路。而我却认为理想是一个人精神的支柱，没有了它，我们的生命就失去了光彩。我们的人生就是因为有了理想，才变得有意义。而我的理想多姿多彩，我想当教师，想当空姐，又想当演员，还想当篮球运动员……

想当教师，是因为我的英语老师给我了我动力，我十分敬佩她，她可以和学生们没有年龄差的玩成一片，她除了教给我们知识以外，还教给我们许多生活常识和人生哲理。她在我心目中，像蜡烛那样，默默燃烧；像春雨那样，灌溉孩子们的心田；像蚕那样吐出五彩的丝，却一句话也不抱怨……我渴望当上老师，渴望成为为社会做出贡献，却躲在幕布后不肯抛头露面的人！

想当空姐，目的很单纯。是因为在我很小的时候，看到电视里飞机上的空姐可以穿漂亮衣服，让人耳目一新，还可以坐飞机。那时我就暗自下决心，以后一定要成为一名空姐。于是，我一个人在家的时候，穿上妈妈的高跟鞋，还有我的连衣裙，在客厅里学空姐走路，有时还会扭到脚。从那时候起，我一直在努力着。

想当演员，是因为演员能带给我丰富多彩的生活。演员的职业是神圣的，能给人带来欢乐和悲伤。喜的时候人们会捧腹大笑；悲的时候人们会痛苦流泪。我真佩服那些演员们的演技，演得惟妙惟肖，牵动着我们观众的情绪，而且还可以从电视剧中悟出一些道理呢。有了演员，世界就多了一份人情世故，所以我想当演员。

想当篮球运动员，是因为我在一本书上看到了一个故事，所以我产生了这个理想。乔丹是我的篮球偶像之一，因为他是一个被称为“篮球神”的神奇人物。他曾经率领公牛队，勇夺nba冠军。当时他虽然患了重病，但仍率领团队完成了不可能完成的事情，成为nba的知名人物。他不仅是少儿眼里的偶像，也是篮球迷们心中的英雄。

我知道理想不等于现实，理想的实现需要流汗流血，但我仍固守着那份执着。我行进在奋斗的路上，即使一无所有，但我心依旧，我想成为一名有理想的人。“人，无志而不立。”点燃理想之火，向着它努力吧！

为学材料作文篇2

一日，一匹蹄下生风的千里马与一头目光呆滞、肥胖臃肿的灰毛驴在小路上不期而遇。

千里马日复一日，年复一年地驰骋于天地间，好像永不知疲倦。灰毛驴感到很好笑，于是嘲讽道：

“千里马，你真是匹笨马！每天不停地来回奔波，究竟是为了什么？你看我，每天只需在磨盘前转上几圈，就能得到上好的饲料和清冽的泉水，虽算不上环境优越，但比起你这流浪汉，蠢家伙，不知要好上多少倍呢！”

千里马听了，并没有说什么，继续向前奔去。

前面是一条湍急的河流，河水深不可测，两岸又相隔甚远。灰毛驴正准备绕道上桥而过，千里马却丝毫没有犹豫，加快了步伐，长嘶一声，后蹄用力一蹬，竟越过了河，踏在对岸的草丛上。路人皆惊，有慧眼者识出——此乃千里马！赞誉如雨点般落在它的身上。

“朋友！”

千里马扭头冲着还在桥上小心翼翼迈步的灰驴说道。

“我一直奔跑，是因为我找寻到了我的人生方向：‘日行千里’，做一匹合格的千里马。如果我像你一样安于现状，在人生之路上打转转，那么我注定一辈子也成不了大器。我这是向着我的人生理想而驰骋啊！”

留下这句掷地有声的话，千里马又撒开了蹄子，“哒哒”消失在了众人的视线中……

为学材料作文篇3

真的会被大众耻笑，未必。——题记

众所周知，有一个励志>故事：小鹰在出生后不久就会被老鹰推下悬崖“扫地出门”，这是为了锻炼小鹰的独立能力、为了锻炼小鹰的飞行能力，以便小鹰成为可以啸傲九天的王者。这篇故事被人们称赞，人们还以此教导孩子要独立，面对难题要学会克服不要想着父母的帮助。可是老鹰的做法正确吗？大家的回答一定是：正确。可是从另一个角度分析老鹰并没有承担起自己的责任啊，它将小鹰推下山崖就是不负责任的表现，难道不是吗？

人们为什么称赞老鹰做的正确，只是因为它锻炼了小鹰。是的，这是不可否认的。它是锻炼了小鹰但同时它又犯下了怎样的错误，而这些错误怎样夸口，这些错误导致了多少悲剧的发生，这些错误又怎样被人“称赞”。你可曾考虑过？你又曾考虑过你曾经做过多少这样的自欺欺人的似乎是负责任行为？

梁启超的《最苦与最乐》中提及到：“承担责任是每个人应该做的，它会使人开心、愉快。”“承担小责任有小快乐，承担大责任有大快乐。”“责任概含了人一生的全部。”他提及了很多关于责任的看法，提出了许多关于不负责任要付出的代价与负责任的优点、好处。但他自己履行到自己应负的责任了吗？可以说没有。但他还是被后人称赞，为什么？只因为他是戊戌六君子之一，他为中国的发展奠定了基础。

我们要真正的负起责任，不是去模仿负责任，不是欺骗自己与他人，不是视它为负担。责任始于生而终于死，认清责任的真谛吧，不要再被自己欺骗！

为学材料作文篇4

扁鹊能妙手回春、起死回生，却在防患于未然的大哥面前自叹弗如。的确，病入膏肓的人即便痊愈，也是元气大伤，哪里比得上从亚健康状态迅速回到健康状态呢?所以说，扁鹊比他大哥略逊一筹。我们要学习扁鹊高超的医术，更要学习扁鹊大哥防患于未然的高明。

有消防知识的人都知道，火灾应该以预防为主，即便有了火花，也是很容易扑灭的。火越烧越难扑灭。与英勇善战的消防队员相比，踩灭烟头的人虽默默无闻，却更伟大。

类似王家岭矿难这样的事故，都有一定的预兆，但是见微知著的人的看法得不到应有的重视，事后也得不到表彰，而抢险队员往往成了英雄。

其实，扁鹊是技术高，而他大哥是境界高。扁鹊的大哥挣的医疗费肯定比扁鹊少得多，而这样的医生不正是我们最需要的吗?当一位乡村医生用几元钱的药治好了城里人的感冒，不是让他们津津乐道吗?所以说，未雨绸缪胜过浴血奋战，曲突徙薪胜过临渴掘井，有备无患胜过力挽狂澜。

近来，校园恶意伤害事件频发，凶手们往往是为了报复社会对自己的不公。他们自身的问题是主要的，但有关部门若能对这些失败者多一点关心和帮助，这些人恐怕不至于毁人自毁。像“犀利哥”因拿不到工钱而沦为乞丐，已经走在社会的边缘;现在他被聘为广东某农庄的时装部经理，人生终于开始走上坡路。

往上追溯，甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等传染病，在暴发之前都有征兆，若及时采取有效措施，就不会那么严重了。若能一叶知秋，并且防微杜渐，疫情就能得到控制。

1958年余江县消灭了血吸虫病,毛爷爷写下两首七律《送瘟神》。其一曰：“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。”其二曰：“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇。借问瘟神欲何往?纸船明烛照天烧。”多一些“扁鹊”、“华佗”，当然有利于送走瘟神，但肯定耗费巨大的人力财力物力;而多一些“扁鹊的大哥”，则更有利于人们过上健康的生活，也才是人类真正的福祉。

为学材料作文篇5

我曾无数次地翻阅一本名为《自立》的小册子，它是爱默生所著，美国人敬仰的思想家。

故而对于高考的这段材料，我总有似曾相识之感。“人们对心灵中闪过的微光，往往将它舍弃，只因为这是自己的东西”。这样的现象大概是爱默生著书的发因。世人盲从而不思考，思考而不独立，独立而不自信。“自立”的提出切中要害。自立，是我们所最需要的!

何为自立?爱默生说过他对天才的解释：“天才即是相信心中的真理对其他任何人都适用。”自立便是感受“心灵的微光”，相信它的价值，相信它也是其他人心有的常识，自立是人有所体悟，有所沉思，更有所坚持。

毛姆的《月亮与六便士》便讲述了一个关于自立的故事。35岁以前，克里斯特兰德是一个股票分析师，有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35岁以后，他成为落魄的画家，从巴黎到莫里哀岛，他总画些“难看”的画却不知疲倦。什么引发了如此改变?他说，是创作的欲望折磨着他。他捕捉到了“心灵的微光”，并不惜一切将其表达。最后，在他画出了“那些难以言说的感受”后，快乐地死去。人们在他的画中看到了自己心中的世界，或许是曾在心中闪烁的微光。

自立是自由的前提，是对心、对真理而不是对任何的服从。人不该舍弃他“心灵的微光”，因为那是真理，就该坚持;是真感情，就该抒发!

而自立又何其不易呢?盲从不是这大千世界的本色吗?去年3月，日本一场海啸引发了食盐危机。人们根本不去用头脑思考、计算，听风即是雨，理性仿佛不存在于蝇营狗苟之间，多年的社会生活将自立完全磨去。摒弃自立甚至出现在知识分子之中，论文抄袭已成常态，每天都会将空话套话挂在嘴边。真理何在?真情何在?

任何时代都需要人的自立。唯有自立的人，才能发出理性的声音，进行清醒的思考。也只有自立的人能获得内心的自由。

就是这样一本算不上书的小册子时刻发出铿锵之音，在我内心回响。对，我也曾这么想的。现在，我要这样做了。

为学材料作文篇6

等待，是花，待时而开刹那芬芳的明艳；是人，待价而沽一鸣惊人的智慧。学会等待，如万丈巨树，总有拔地而起的那一刻；如飒爽雄鹰，总有振融天宇的那一瞬。

学会等待，既不是坐以待毙无所事事，也不是浪费时间虚度光阴，而是沉心静修奋力沉潜。它是一种智慧更是一种勇气。

能够一鸣惊人的，必定有着不鸣则已养精蓄锐之时。没有经历等待的人便释放不出无尽的光华。哪怕耀眼过，也只不过是过眼云烟转瞬即逝。仲永不知等待，过早展露才华，哪知会有江郎才尽的一刻？而明智如诸葛亮，唯有待得三顾茅庐才出世为官；沉稳如勾践，唯有三千越甲可吞吴才一举进攻。学会等待，才能尽力沉潜，才能等到傲然枝头的那一刻。

能够动若脱兔的，必定有着静若处子洞察入微之时。没有经历等待的花便开不尽自己无尽的芳华。哪怕盛开过，也只不过是过眼凋零，免不了零落成泥碾作尘的凄惨命运。而真正懂得等待的人才能倾露全部才华。爱丽丝·门罗醉心于加拿大小城故事中，用全部身心创作自己的作品，没有急躁，没有冲动，20年的时间造就一本书的精彩。甘于寂寞的她静静等待。终于著作完成，各种奖项纷至沓来。诺奖如身的她在等待中迎来了自己的春暖花开。学会等待，才能用心挖掘，才能等到镇尺高飞的那一刻。

为一鸣惊人而养精蓄锐，为动若脱兔而洞察入微。当然，想要学会等待首先要有一颗淡泊的心，守得住寂寞，耐得住煎熬任世事变化，我自做我的阳光。其次要有一双明亮的眼，看清时事，洞察万物，寻找最佳时机。莫等待时光流逝光阴不在时感慨悔恨。

而今，又有多少人不懂等待，盲目追求，到头来得不偿失。那么就不如做一朵含苞待放的花儿，哪怕春天来临也不急于开放，静待适合自己的温度，再刹那开放，开启自己最美的篇章。

学会等待，静待最佳时机的来临。不要浮躁，不要急迫，心若向阳，不惧哀伤在等待中迎来自己的春天，在等待中奏响最美的乐章。

为学材料作文篇7

冬天已悄悄离开，美丽的春天正朝着我们款款走来。今天下午天气晴朗，我在网上和几个同学一起约了去森林公园玩，顺便可以找一下写作的素材。

这个春节由于病毒流行的缘故，一直没有开学，禁足在家，现在能出去玩了，还能见到亲爱的同学们，这让我欣喜万分！

一进森林公园的大门，到处绿意盎然，让人赏心悦目。春风吹醒了大地，阳光跳跳蹦蹦地洒落下来。小草们从泥土中调皮地探出它们绿色的小脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。

走上大桥，可以看到河水清清，波光粼粼。河面倒映着碧蓝的天空和洁白无瑕的云朵，还映着河边的石头和千姿百态的垂柳，那柳树的枝条被春风细雨染绿了，一个个绿芽苞悄悄地爬满了枝条，春风把柳枝吹得一摇一摆，像一位理发师，为柳树姑娘整理秀发，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句。

路旁的早樱开满了花，粉白色的花朵娇柔淡雅；白玉兰有白色的粉色的.两种，在春风暖阳下亭亭玉立，相映成趣，真是美不胜收，使人流连忘返。

再往前走，有一片开阔的草坪，我和同学们约好了在这里会合，草坪很大，是放风筝的好地方，抬头仰望天空，蝴蝶，燕子，老鹰……千姿百态，五彩缤纷的风筝展现在我眼前，它们忽高忽低，摇摇摆摆，令人眼花缭乱。春风柔和而又温暖，像母亲的手抚摸着你。

一会儿同学们都到齐了，过了一个长长的寒假没有见到，我们都有些小激动。

我和同学们在草坪上自由地奔跑追逐，一会儿又去打羽毛球，我们从上坡开始打。风渐渐大起来了，我们一次又一次地换位置，最终到了大草坪的入口，真是“一路打过来啊”。结果，仅有的一个羽毛球还被我们打到了休息亭上，于是我们就去玩了抓人、捉迷藏等游戏，玩得累了，就跑到妈妈们身边吃水果零食，补充能量。发现妈妈们也正聊得热火朝天，话题都是关于疫情啊，什么时候开学等等。

时间过得很快，一会儿太阳隐去，风却越来越猛，早春的风吹过来还有点凉凉的，妈妈们提议回家了，可我们玩得还意犹未尽。时间也不早了，我和同学们恋恋不舍地告别，约好了下次天气好时再聚。

春天真是个万物生发，生机勃勃的季节，我喜欢春天！

为学材料作文篇8

在每个人的一生当中，有过许许多多的老师，有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。

我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。

这是五年级的事了，我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多，

没想到第二次又是个不及格，从那天起，姚老师开始抓我的学习了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿接着又给我补了补课，当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥，说白了：我的个性我做主。就是不听，但我发现了姚老师没有放弃我，就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动了，她不管我听不听她依然给我补课，从未照顾过自己的身体，依然一次又一次的给我重复的补课，于是我当时心里只有一个念头好好学习。

第二天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。回家那天做作业我发现好多了，大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课，同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，当时我激动不已，再看看姚老师的脸却比我都高兴，从那次之后我改变了对数学的烦感，也改变了我对姚老师的看法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“伟大”。

这就是我的老师“姚老师”。

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