参观纪念馆作文模板5篇

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Iraqis
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我们要不断提高作文的语言表达能力,作文不仅是学校任务,也是培养综合素质的手段,下面是58汇报网小编为您分享的参观纪念馆作文模板5篇,感谢您的参阅。

参观纪念馆作文模板5篇

参观纪念馆作文篇1

终于来到了杭州革命烈士纪念馆,到的时候才12点30分离开馆足足早了1小时,在这一小时内,我了解了蔡永祥的英雄事迹。

那一个晚上,正在值班的蔡永祥在巡逻时发现在铁轨上一根大原木,“呜呜”不远处开来了一列火车,这火车上坐的不是别的,正是那几千名要上前线打仗的战士们,如果撞上这根大原木必定车毁人亡,火车越开越近,不可能现在停下了,在这千钧一发的时刻蔡永祥毫不犹豫奋不顾身,以迅雷不及掩耳之势扑上前去用吃奶的劲把大原木推去铁轨,好不容易把原木推出铁轨,没等他跑开,火车就已经开过来了……蔡永祥就这样壮烈牺牲了。

我端详着蔡永祥的这尊石雕:蔡永祥抱着大原木,拿着枪,十分严肃,稳定地侧蹲在那,石雕的下面写着:一心为公的好战士蔡永祥。

走进纪念馆,我看到了一把把枪,有步枪,有机枪还有日本的压山炮,我在压山炮旁边看到了打仗时的铁头盔,我还看到了抗日烈士的遗物……就连那挡在铁轨上的大原木我也看见了,还有蔡永祥值班时拿的枪我也看见了,不过可惜抢在撞击中被撞成了碎片,我参观到这里突然觉得这根原木一定是日本鬼子放的,他们一定想让我们的部队支援来不了,可他们的阴谋失败了,因为我们的蔡永祥用自己的生命保护了一车几千名战士的生命,他用自己的生命把损失减到了最小,把责任做到了最大,把牺牲留给了自己。

我在纪念馆还看到了许许多多的英雄,有的人他们只是我们身边的人,有的人是打击日寇的烈士,但他们都是用生命保护他人,金秀林、徐震华、唐敬禄、曹顺标……。他们都是可敬的抗日烈士。

走出纪念馆,我感触到我们现在的平安平稳的生活,是那些勇敢的抗日烈士抛头颅,洒热血用自己的生命换来的,值得我们尊敬、想念,我们要好好学习,长大以后报效祖国同时也珍惜这来之不易的和平。

参观纪念馆作文篇2

终于放寒假了,尽管天气阴沉沉的,时不时还飘些小雨,但我和我的欢乐小队成员在妈妈的陪伴下还是兴致勃勃的向着陶行知纪念馆出发,去开展我们“小手牵大手志愿服务行动”的活动了。

我制定好计划,查阅好路线,就带着队员们先乘地铁,再乘公交,经过漫长的车程后,终于到达了目的地。大概是天气寒冷的缘故,大门口的老伯伯看到妈妈带着我们在这么阴冷的`天气来参观居然破例免除了大人们的门票。一走进纪念馆我们就被浓浓的书香氛围吸引了。走进一扇古香古色的圆形拱门,我们看到了陶行知爷爷的石膏像以及头像两边一行漂亮的行书:捧着一颗心来,不带半根草去。全体队员立刻排好队先来了个集体照。穿过一条幽静的走道我们走进了陈述馆,通过墙上的介绍,我们知道了陶行知爷爷不仅是一位伟大的人民教育思想家、伟大的民主主义战士,还是一位伟大的爱国者。他的一生都在为中国的教育事业而奋斗,他从青年时期就明白知识可以改变命运,科学可以发展国力,也深知科教兴国的重要性。

走进挂满图片和模型的展馆,我们在馆壁上的电视机里了解到陶行知爷爷出生在安徽省义县,生长在灾难深重的半殖民地半封建社会的旧中国。他在私塾里读书,虽然条件艰苦但他热爱学习,刻苦专研,为了造就一个富强的新中国,毕业后他先后留学美国和法国,并以“捧着一颗心来,不带半根草去”的执着献身精神,积极从事中国的进步教育事业中。他还创办了许多学团、学校。提出了许多先进的教育思想,是今天的教育事业的奠基人。参观结束时我们还在纪念馆的留言薄上留下了我们的决心和感慨。

走出陶行知纪念馆,雨停了,天空中还露出了温暖的阳光。我们又来到了以陶行知爷爷命名的“行知公园”,并在里面进行了一小时冬季锻炼。各种各样的锻炼器材为我们提供了既可以做游戏又可以锻炼身体的道具。一转眼,整个下午过去了,带着收获知识和轻松的心情,我们完成了小队的参观任务。这个寒假我们又认识了一位可以学习的榜样。

参观纪念馆作文篇3

踏着青草绿花,迎着阳春三月,我随着全校师生来到“宋庆龄老奶奶纪念馆”。

一路上,我的心里像揣了个小兔子,“扑通扑通”地跳个不停。因为我早就久仰宋庆龄老奶奶的大名了,但始终未见她老人家一面。

来到纪念馆,首先映入眼帘的便是“宋庆龄纪念馆‘,六个夺目的打大字。啊!多么强有劲的“宋庆龄”。“想必她人也是这般气势。”我喃喃自语道。

再往里走,不一会儿便到了一尊高大的雕像前,那便是宋庆龄老奶奶的雕像。只见她举起右手,站的笔直,像是在为军官们说些什么道理。我静静地望着她:啊!她就是宋庆龄老奶奶,那个为了数亿炎黄子孙崛起,为了一个文明古国飞跃而默默地工作的宋庆龄。啊!那个为了教隔壁的朋友叠纸篮而不去走亲访友的宋庆龄。啊!那个为了维护国家荣誉而大胆发言,侃侃而谈的宋庆龄!我敬佩她,啊,原来她一直活在我的心中。

接下来,我们又举行了纪念仪式。大队长赠花篮,全体同学低头悼念,主持人慷慨激昂地讲述着宋庆龄的种种事迹。

祭念仪式完毕,我们又来到了革命纪念馆。革命纪念馆贴着各位领导员的照片和简介,讲述了抗日时期牺牲的战士的英雄事迹……

我望着这些革命战士和领导,想到了一首诗中的“做堂堂正正的中国人”的诗句……

参观纪念馆作文篇4

“心情大好,出去走走,碧碧蓝蓝天吹吹风……”耳边还响着那首《河山大好》我还是不住地被窗外的迷人景色给拉了回来,不知是谁喊了一声,“还有多久才到周恩来纪念馆啊?”整年的人骚动起来,这是干吗呢这?哦,踏青节我们这几个班的人正驾车前往周恩来纪念馆游玩,已经行了好久,怎么仍没有到达目的地呢?

“到了,到了!”司机师傅一句话,举车上下,一片欢腾,我们下了车,跟随着大部队前进的脚步,来到了周总理的故居,进入之后,就立刻被一件件陈列的周总理用过的物品所吸引了,更沉迷于那一张周总理睡过的床,没有丝毫的掩盖,不用修饰,虽单调但更有一种浓郁的纯朴的气息朝我袭来,那一帘,没有任何华丽的加饰,有一种古典之味,走过拱门,映入眼帘的是一口水井,弯下腰来将绳子上拉,看着那桶水一点一点上升,真感觉自己就成周总理,体会着劳动人民的艰辛,跨过了八道门槛,看到了一棵,正值初春,柳芽新春,绿绿的,嫩嫩的,如同一个羞涩的风华正茂的少年,虽有着害怕但仍掩饰不住自身的才华,我们小组的人在这棵下合了一张影,心中像是得到了什么继承似的。

出了故居,大部队朝着纪念馆走去,远远的就看到了一片湖,湖面上波光粼粼,碧光荡漾,河畔的樱花已经绽放,不时有几片花瓣乘着风飘落,如诗如画,如梦如幻。原来,这湖,也是纪念馆的一部分,风轻轻拂过,碧波粼粼,反映着阳光,煞是好看。步入了铜像广场,就被广场正中央那一尊巨大的周总理的铜像给吸引住了目光,目光交替的那一瞬,心灵的交流未曾停止,它诉说着,这岁月的苍桑,苦命的征途,对话是神圣的,只是无从知晓,往上走,走进了西花厅,里面清澈的池塘,随风开房的樱花,令我心旷神怡,席地而坐,无所畏惧地环顾着,那么美,那么动人,如同陈列的物品,牵动人心。从西花厅向难走,走入了几个展厅,周总理生前的衣服,物品,笔迹,陈列在一个个玻璃柜中,令人惊叹于周总理那无可匹敌的才华。

走出纪念馆,就要去淮外吃饭了,经过一个上午的奔波,我泪汗流浃背形容都不为过,腿,早已酸了,腰,早已疼了,肚子,早已饿了,所以啥别的都不说,“饭,我来了!”。

参观纪念馆作文篇5

又是一个香花烂漫的春天,又是一个纷飞的清明节,在清明节这天,我校举行了去烈士陵园扫墓的活动,由4——6年级去,听到这一消息全班同学兴奋不已,全班同学就像炸开了锅,一蹦三尺高。

早晨8点钟,我们排着长龙一般的队伍,向烈士陵园出发,在一路上,我们有说有笑,有唱有跳,宛如一群群快乐的小鸟,一个多小时后,我们来到烈士陵园门口,烈士陵园的碑牌上写着七个大字“人民英雄纪念碑”。人民英雄纪念碑在太阳光下熠熠生辉,让人肃然起敬。

进入烈士陵园,我看见烈士陵园里有一个台子,上面挂着英雄顾金海的画像,我们站好了队伍,一位女领导给我们细讲顾金海叔叔的英雄事迹,听着听着,我的眼前仿佛出现了他端碉堡;堵抢眼的场面…多么令人感动,他的精神惊天地,泣鬼神,革命烈士永垂不朽!

三中的同学还给革命先烈朗诵了他们自己的诗歌,还给英雄献上了自己做的小白花,学生代表给英雄们献上了花圈。

雄壮的国歌在烈士陵园响起,我们为英雄默哀了三分钟。默哀完毕,大队辅导员教育我们做一个正义勇敢的人,学习先辈们的优良传统,她还带着我们一起宣誓:“为中华之崛起而读书,时刻准备着”。仪式结束后,我们瞻仰了烈士墓,多半的墓碑上都没有名字,英雄啊!你为我们献出了爱与生命,你竞尔连名字都没有留下。

最后,我们带着对先烈的.缅怀离开了烈士陵园。

在黑暗的旧社会,先辈们用自己的鲜血换来了祖国欣欣向荣的今天,他们为祖国捐躯的崇高精神可歌可泣,将永远铭记在我们心里,下面我为您献上一首小诗:

清明时节拜英雄,

烈士陵园祭忠魂。

瞻仰英雄伟事迹,

永远铭记在我心。

出生入死为人民,

原留青史在人间。

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