读书日讲话稿优质5篇

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通过讲话稿的准备,能够有效提升演讲的影响力,在撰写讲话稿时,应时刻关注时间控制,避免超时,下面是58汇报网小编为您分享的读书日讲话稿优质5篇,感谢您的参阅。

读书日讲话稿优质5篇

读书日讲话稿篇1

老师、同学们:

大家上午好,今天我国旗下讲话的题目是《让书香溢满校园》。随着世界读书日,校园读书月也拉开了帷幕。

同学们,谈到读书,许许多多耳熟能 详的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔回响。是啊,伟大的作家高尔基说,书籍是人类进步的阶梯;德国诗人歌德说,读一本好书就是和许多高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说:书籍是全人类的营养品。的确,自古以来,伟人们不光用自己的言语,也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理:读书改变命运,读书使人高尚。我国古代的《凿壁借光》、《囊萤映雪》这些反映古人刻苦读书的故事一直流传至今,了一代又一代人,所有这些无不告诉我们读书的重要性。

“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。阅读对人的成长影响是巨大的。一本好书往往能改变人的一生,生活中因为读了某一本书,而使人的命运有了根本性改变的比比皆是。读书不仅是一个人的修养标志之一,而且也应该成为人们完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途径之一。

作为一名学生,一定要养成良好的读书习惯。养成良好的读书习惯首先是要学会选择“好书”。阅读时不要忽略书的选择。要读经典,以经典为师提高自己;同时,经典的作品中一定也有作者喜爱或者说对作者影响巨大的书籍,要去读,一定会有收获;偶遇朋友推荐的书或者巧遇电视节目、有声读物中推荐的书,也一定要找来读。二是要学会重点读,也就是精读,庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆也”意思是说人生是有限的,但知识是无限的,用有限的人生追求无限的知识,是必然失败的,因此读书时要精读和泛读相结合。三是要学会做笔记,摘录好词好句,写读后感,等等,做到“不动笔墨不读书”。四是要强化记忆,经常读读背背,把一些精彩的片段、词句背起来,等到用的时候,就能脱口而出了。五是要坚持每天读一点,要持之以恒。可以充分将课间或午休后部分时间利用起来。六是要带着问题去阅读,“读书能解惑”。七是要利用工具书进行阅读,我们在读书时,难免会遇到一些不认识的字,不理解的词句,要学会主动向老师询问,向工具书询问。八是遇到好书要反复读,读上好几遍,品出其中的味道来。

同学们,希望你们在这美丽的季节里能积极参与我校读书月的各项活动,亲近书籍,享受读书的乐趣,养成读书的习惯,让书香弥漫我们的校园和人生!

读书日讲话稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

我很开心今天我能出现这个讲台上,给台下的老师同学们做演讲,在此时此刻我怀着非常激动的心情,向大家演讲我今天的,读书使我快乐,现在就让我们走进这个吧,也许我讲的不够好,但是我希望大家能给我热烈的掌声鼓励我。

读书在大家的认知中,可能有的同学认为我们在学校上学是读书,也有的同学认为看书是读书,但是在我的脑海中,读书不仅仅只是上学与看书,对我而言读书就是一个学习的过程,我们要做的不仅仅只是看书也不仅仅只限上课,我们应该在读书的过程中开拓自己的视野,学习到许多的道理,同时丰富我们的生活。

读书给我们的生活增添了许多的乐趣,一本好的书,能给我们人生的启迪,能为我们成长的道路指引方向,冰心也曾说过“读书好,好读书,读好书”,可见读书的重要性了。

在教室上课是我们读书的一个过程,在这一神圣的殿堂,我们学习了丰富的知识,在老师辛勤的教诲中,我们懂得了做人的道理,在老师的关怀中,我们逐渐成长,我们在这里一起开心的学习,一起快乐的成长。

书是我们知识海洋的化身,书是我们知识的财富,古人就领悟到了“书中自有黄金屋”这一道理,在书中我们能够学习到很多的知识,我也读过很多的书籍,如童年时期的《西游记》、《三国》等,再到学生时期的《朝花夕拾》,《飞鸟集》,我发现在我读书的这一过程中,我慢慢的迷上了读书,每当我迷上一本书是,我便会慢慢的融入到书本当中去,感受这文学的气息,与作者表达的思想,每一本书都能给我非常深刻的感悟,愈发的激起了探索这只是海洋的欲望。

读书让我快乐,读书能开阔我们的视野,能引导我们的思想,读书能能教会我们做人的道理,在这读书的过程我们会有丰盈的收获,所以我爱读书,我喜欢读书的这种感觉,每当我沉浸在这沁人心脾的知识海洋之中,我就感觉在此刻我是智慧的化身。

亲爱的同学们,书籍是我们进步的阶梯,而读书却替我们打开了心灵的那扇窗,让我们用自己心去感受这广阔的天地,也让我们看到了外面那个最为精彩的世界,我热爱读书,它因为读书指引了我成长的方向,它给我内心的世界增添了乐趣,我爱读书,读书使我的人生更加的精彩,我读书我快乐。

读书日讲话稿篇3

今天是世界阅读日,请让我们纪念这个读者日。4月23日是世界文学的象征日,在这一天,塞万提斯、莎士比亚和维加等许多世界著名作家出生或死亡。1995年,联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界阅读日”,以鼓励人们发现阅读的乐趣。

人从书开始就是好的。从州长开始,我的父母就经常用这句话来我,鼓励我。后来随着年龄的增长,我才真正体会到这句话的含义,就是只有知识才能让自己变得强大,成为一个有用的人,为国家和社会贡献自己的力量。

从那以后,几十年过去了,我每天都坚持读书。除了商业书籍,世界形势,国家政治,经济,军事等。只要我有时间就会浏览和阅读。读书和吃饭一样,成了我的日常作业。因为喜欢读书,积累了很多知识,可以安心工作,也能很快适应社会的发展。无论形势如何发展变化,我都可以调转船头,找到自己的位置,尽可能展示自己的人生价值。

70年代末,因为读书,从大量的信息中了解到中国改革开放的大形势,在业务系统率先提出“提高团队素质,迎接社会挑战”的理念。从我接手摄影行业到90年代初,摄影行业的'价值已经翻了30倍,成为省商业系统摄影行业的领头羊,获得了省内获奖移动红旗。后来,我不甘心做井底之蛙,率先走出xx并把婚纱照工作室开到xx。我创办的罗丹婚纱,统治了当时的三镇。本世纪初,跟随改革的政治经济脉搏,投资工业、工业地产,再次取得成功。

目前除了xx的行业,我还有两个行业位于天门。从20xx年开始,在搞好企业的同时,紧跟形势打造网球之乡。我为xx的发展做出了贡献。

20xx年,我代表—参加省运会,获得铜牌,入选湖北省高级网球队。多次代表省队参加国内比赛,为省队争光,为—。别人问我从哪里来,我总是骄傲地说我是xx。

回顾自己走过的里程,总结人生的得失,内心充实,感觉更加欣慰。因为在工作生活的业余时间,我比同龄人更喜欢读书,也喜欢读书带给人的思考,所以在人生的很多转折点上,我都把握住了方向。事业、生活、医疗、体育给我带来了很多荣誉。所以,我想说,“读书改变人生”。

活到老学到老。我会继续不遗余力地在知识的海洋中畅游,让阅读让我的人生履历更加丰富,人生篇章更加辉煌!

谢谢你!

读书日讲话稿篇4

我喜爱在傍晚读书,因为傍晚得我头脑最不灵光。可是当我起先阅读后,原本呆呆的脑袋瓜又突然灵光了起来。 我最爱看小说,每当小说带我进入了文字的.城堡时,我也会想和让我进入城堡精灵共享上一次文字带了我去了哪里,也想和故事里的文字说声多谢你们带我去了很多地方。 当看到漫画时,我会想阅读一番,可是我会突然想起有一次我把整套的多啦a梦看完后只得到了空虚的感觉,什么都没有,就像一只狗被人丢弃了,只能孤独的流浪。 而当我读到好看的书,就会感觉被上长了翅膀,打算飞到天堂,读到无聊的书,我则会觉得阎罗王把我拉到地狱十八层。

一本书就能够让我把喜怒哀乐都表现出来,书就像上帝一样,生气时就让我看无聊的书,兴奋时就让我看好玩的书。

读书日讲话稿篇5

记得很小的时候,我常常走到父亲的书架旁,把架上一摞摞的书一本一本的搬下来,累在地板上。接着,我便爬上最高的一本书,大声喊来父母亲,兴奋地用幼稚的声音叫起来:我长高了。

后来,我惊奇地发现自己确实长高了,不过这时的我可没有鸦鸦学语时的顽童那么调皮了,总是靠在椅子上,听母亲拿起童话书读一千零一夜的故事。那时,我幼小的心灵中便知道书中藏着许许多多的故事。

于是,有一天,我好奇地翻开了那些书,一下便对书中漂漂亮亮的插图着了迷。我就站在书架旁,学着父亲一本正经的样子在那儿看。这时便埋下了我阅读的萌芽。

再后来,上了小学,接触到了书多了,便知道什么是读书,原来小时侯那是读画,读故事,读成长。不过一位圣贤曾说过:凡有所读,皆成性格,记得那时还为这骄傲过一阵子呢。、

又过去了三四年,短短几年间,阅读已成为我生活中不可或缺的一部分。闲暇之余,随手捻来一本书,或疾声高诵,或微吟默想,自由自在,有滋有味。若读到一篇美文,于其左右,或轻或重,或庄或诣,把自己的随感写下,其可快意哉!

少年时的阅读是率性而为,四年前刚到初中的我已是一个青年人,没有了少年时的率性。每当阅读书籍,对其中的一字一句都仔细斟酌,就如同面队美味佳肴,须细细品味,慢慢咀嚼,生怕一不小心把精彩之处给错过了。如果与作者有些不同的观点与看法,也不随意点涂在书上,只另寻一本,专作评论。

就这样到了初三,繁重课业使我对课外阅读的时间不断减少,最后只得忍痛割舍。可是藕断丝连,我还是挤出那小的可怜的一点时间。以阅读为乐,为我缓解了紧张的气氛,调节了心态。这就像为神经紧绷的考生抹上一缕清凉油,给荒漠上的探险者送上一碗清凉的水,这种感觉沁人心脾且至关重要。

如今,我已是一名高中生,十多年的.阅读经历以及书香校园的气氛使我对阅读倍加喜欢。渐渐地,我发现自己又长高了。

小时侯,我读画,读故事,读成长。长大了,读书,快意地读,咀嚼式地读,紧张中读,都读得沁人心脾,读得我变高了!

——后记

在这个越来越重视阅读的时代,我相信读者们会赞同文中对读书的诸多看法,但文中不少字词仍值得斟酌,就以下一处愿读者提出自己的看法。

这处是“读故事”,文中故事是母亲讲给幼年时的我听,但我认为我在听读,也是广义上“读”的一种,这也是为什么我写读画、故事和成长用了近半篇幅的道理。

关于以上观点,我希望听取读者的意见。文末,我也感谢您读完本文。

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