众所周知，20xx年亚运会是在中国广州举办，广州亚运会是继20xx年中国北京奥运会以来的又一次国际重大体育盛会。我们知道运动是无国界的，它能使我们全球人类不分彼此，没有贫富差距，没有身份大小，没有地位高度紧紧融合在一起。通过亚运会的开展，亚运会精神的传播，它将给我们人类带来希望，我们人类将用智慧来创造未来的新生活。

三、活动目的

开展这次团日活动主要目的有：（1）增强当今大学生关注国家命运，心系国家的爱国主义情感。（2）传播我国广州亚运会精神。（3）通过亚运会联系生活，让大学生清楚的认识到我们国家是怎样逐渐变得强大变得优秀，我们要从中学到优良作风，好的精神，贯彻到我们的日常学习生活中。（4）展示我国的魅力，使大学生感受到未来美好生活从而努力奋斗。

四、活动时间

二0一0年x月x日（星期二）。

五、活动地点

10电气自动化（2）班（北202）。

六、活动流程

1、掌声欢迎老师，学生会代表来我们班欣赏活动。

2、主持人宣布团日活动的开始。

3、全体参加这次活动的人员听中国广州亚运会主题歌。

4、由参加此次活动的同学依次进行唱与活动主题有关的歌曲

5、同学们依次进行参加与活动主题有关的的演讲。

6、主持人提问让同学们回答（有奖问答）。

7、同学们依次进行参加与活动主题有关的诗歌，词，英文朗诵。

8、全体人员唱一首尾声歌曲。

9、由团支书作关于这次活动的大要总结报告。

10、由学生会同学给大家点评关于这次团日活动。

11、由班主任点评关于这次团日活动。

12、欢送学生会代表。

七、活动意义

丰富大学生在校园内的文化生活，让同学们了解到20xx我国广州亚运会，从而产生对运动的喜爱，对国家的喜爱。有助于把我校建设成为文明校园，有助于把我国建设成为国际体育强国，有助于把我国建设和谐强大的社会主义国家。

策划人：10电气（2）班

团支书：宋海生

策划时间：二0一0年x月x日

团日活动的活动策划篇2

一.活动背景

随着人们生活水平的提高，人们浪费粮食的现象越来越频繁。而另一方面中国土地质量正在下降、荒漠化导致我国耕地面积的大量减少，目前中国仍有1亿多贫困人口，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡……为了进一步弘扬和传承雷锋精神，践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念，我们班的志愿者们以“学雷锋活动月”为契机，加入到宣传“光盘”行动的活动中来。

二.活动主题

学习雷锋，崇尚节约

三.活动时间、地点

xx年xx月xx日下午14点学校食堂门前

四.活动目的

让我班同学了解世界上许多地方存在粮食危机现象，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，并且向全校同学发出节约粮食的号召。

五.活动意义

发扬雷锋精神，为构建节约型社会出一份力，体验到为他人服务是快乐的。

六.活动内容

宣传“光盘”行动。

七.活动安排

1、活动对象：青年志愿者服务小队全体成员

2、总负责人：罗君、王芳、李宝亮

3、时间预算：60分钟左右

4、组织单位：青年志愿者工商管理系服务中队

八.活动流程

活动准备

1.确定活动方案

班小队长先把本次活动的主题以讨论会的形式告知班小队成员后，在全班范围内征集活动方案，并筛选出最合适的方案。

2.明确分工

围绕活动主题确定了活动主要内容——宣传“光盘”行动，进而给班内同学分配任务。

分别是：

文字：征集关于“光盘”行动的口号、标语、倡议书等资料作为活动中宣传材料。

设计：①设计宣传“光盘”行动及“学习雷锋”的宣传单②设计展板(展板要留出区域写倡议书、贴同学浪费粮食的照片和贴便利贴)

制作：①写宣传单②画展板(备注：倡议书用毛笔写)

外交：向青年志愿者工商管理系服务中队说明本次活动的具体内容，借青年志愿者队帽、队服，并邀请中队成员对活动现场进行记录打分。

后勤：准备活动用品

现场工作

后期整理

摄影(活动照、食堂学生就餐的照片)

3.根据活动准备情况确定时间、地点，通知同学们准时到达并且带上笔。

活动开始前

①将两张桌子放在食堂门前的空地，把画好的展板靠在桌子上。活动现场要用的东西(队帽、队服、笔、宣传单、便利贴、双面胶等)都放置在桌子上。

②确认系中队同学能否准时参加，再次通知同学们集合时间及地点。

活动进行

①服务小队成员在学校食堂门前集合，每人带有一支笔。(14:00)

②让同学们观看展板，了解本次活动。(让同学们注意看在学校食堂拍摄的浪费粮食的照片)并安排同学对活动现场进行拍照记录

(14:00-14:03)

③班小队长宣布活动正式开始，介绍系中队成员。然后班小队长告知同学们此次活动的主题、内容及意义，列举同学们平时浪费粮食的现象，介绍光盘行动的内涵，让同学们意识到节约粮食的重要性，激发同学们从自身做起，同时引导大家向全校同学发出加入“光盘”族的倡议。(14:03-14:06)

④请几位同学们发表对“光盘”行动的见解，并和同学们作交流(14:06-14:15)

⑤将同学们分成六组，并分发宣传单，安排同学们将宣传单贴到各个宿舍楼下的宣传栏。通知他们十分钟后再回到食堂集合。(14:15-14:25)

⑥同学们回到集合地点，然后请我班刘亚辉同学带领大家宣读“我是‘光盘’，我光荣”的倡议书。(14:25-14：27)

⑦向同学们分发便签条，让同学们在便签条上写上自己响应的“光盘”行动的承诺或是对本次活动的感受，且签上自己的名字，再将便利贴贴在展板上贴便利贴的区域。(14:27-14:37)

⑧请几位同学说一下活动感受，然后班小队长对本次活动进行总结，再次向同学们发出“崇尚节约，珍爱粮食”的倡议。安排人将展板放在醒目处，归还活动用品，其他同学原地解散(14:37-14:42)

活动后期：三天后撤回展板,归还展板

九.活动注意：

1.活动用品要注意节约，活动场地要保持干净。

2.活动中的文字使用文明用语。

十.活动用品及经费

写宣传单的纸(用废弃的a4纸背面来写宣传语)，贴展板的白纸(2.5x3=7.5)，桌子、展板、画展板的颜料和笔(外借)，便利贴(2.5x1=2.5)

附：

1.活动倡议书

我是“光盘”，我光荣

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘。所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，大家一起来向“舌尖上的浪费”说“no”。为此，我们向全校发出“光盘行动”倡议：

我们倡议，同学们吃饭不点多，剩饭要打包,减少奢侈浪费，不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

我们倡议，志愿者积极做“光盘行动”的发起者、推广者、监督者，将勤俭节约行为推广，将奢侈浪费行为摒弃。

加入“光盘”行动，不做“剩”男“剩”女!今天不剩饭，从我做起。加入我们，你，愿意吗?

2.活动感受

活动圆满结束后，让我感受最深的是我们班同学的团结，从活动的前期准备到活动结束这个过程中大家都很配合我的安排，整个活动都充满了欢乐的气氛，真的很感谢我的'同学们。

这次我们班活动的主题是“学习雷锋，崇尚节俭”，内容是宣传“光盘”行动。“光盘”是一个比较新且比较火的词，它向人们传达的是一种正能力量，鼓励更多的人继续传承中华民族的传统美德，崇尚节俭，珍惜粮食。作为志愿者班小队的一员，雷锋同志的接班人，我们很愿意向学校的同学们宣传这个有爱的行为。活动前期准备时，我随机拍摄了一些同学在我校食堂就餐时的情景，从照片中大家可以很直观的看到我们身边浪费粮食的现象，从而想到自己平时的就餐行为。照片让我班同学很快对本次活动内容产生了共鸣，再加上活动现场我与同学们对“光盘”行动的交流，调动了同学们参与活动的积极性，现场的气氛一直都很活跃。

通过这次活动我们班的同学强化了自身节俭的意识，同时又感受到了做好事的快乐，践行了“学习雷锋，服务他人，提升自我”的精神。就我个人而言，我还积累了一些活动经验，有助于下次志愿者活动的开展。

团日活动的活动策划篇3

一．活动背景

为了纪念“五四”运动97周年，增进我校广大学生的团员意识，发挥共青团在学校育人工作中的积极作用，按照上级团委的相关文件精神，院团委决定开展“青春五月”主题团日活动汇报问答活动，检查各个班级在此次活动中的参与情况，并褒奖优秀班级。

二．活动目的

以提升学生思想政治素质和坚定的理想信念为重点，开展“青春五月”思想交流活动。增强广大团员青年参与活动的主动性，鼓励学生全部参与到主题团日活动中来。为增进基层团员的团员意识，引导各团支部提升基层团组织活力，带领广大团员青年加强素质拓展，组织团员青年交流此次团日活动的成果与感想。

三．活动主题

“青春五月”系列团日活动汇报问答

四．活动时间

20xx年4月26日（下午3：30—5：30）

五．活动地点

田家炳教育书院104室

六．活动对象

xx、xx级全体团支部

七．邀请嘉宾

院团委书记申明远老师、辅导员梁其桃老师、校团委组织部部长、各兄弟学院组织部部长、院团委副书记江丹学姐、院团委副书记刘雨学姐、学生会主席团

八．活动流程

1、活动前10分钟播放关于五四运动事件及其影响的视频。

2、主持人强调手机关机或者静音，介绍本次活动到场的嘉宾及参加本次活动汇报问答的班级，并说明微信大屏幕为观众参与本次活动互动所用。（参赛班级提前抽签决定上场顺序，介绍时按参赛顺序介绍班级，并提醒相关人员做好准备。上场顺序提前一天抽取，并进行适当的彩排，演示大概流程。）

3、宣布全体起立，迎团旗，唱团歌，主持人待团歌播放完毕，请大家坐下。

4、展示本学院本次团日活动的横幅（横幅由工作人员拉起展示），主持人介绍此次活动的.主题。

5、各班汇报员配合ppt进行汇报（每班最多不超过5分钟，最低不低于3分钟），在汇报的同时可以展示本班在团日活动中的成果，汇报结束后，嘉宾会提问班级汇报员。（6个班级汇报完毕后，进行游戏“传声筒”游戏规则：每队轮流参赛，每队参赛五人，第一人将题目演绎给队友，只能通过音效和动作表达，依次传递给下一位队友，最后一名队友猜测题目上的信息，猜对得一分，最终积分高的队伍获胜，获胜队伍将获得精美礼品。）

6、所有班级汇报完毕后，进入现场投票环节，观众通过手机扫描二维码进入投票界面，为自己最看好的班级投上宝贵的一票，每人只能投一次，且时间为5分钟。

7、自由畅谈本次团日活动的感想或者收获，或者活动中的趣事，每班最多3人回答，每次最高分值为5分，评委根据回答者内容打分，此过程时间约15分钟。（自愿，可不回答，不回答即不得分）。

8、每班出一个与本次团日活动有关的标语，最高10分。（根据标语内容与主题契合度，是否押韵，是否简洁，介绍人声音是否洪亮方面评分）

9、出标语期间演唱歌曲《青春纪念册》。

10、各班汇报人员上台说出自己的标语，并简单描述标语的灵感，每班不超过2分钟。

11、第二轮游戏，进行游戏“我没做过什么”。规则：每组4人，共2组，两组人员轮流说出一件自己从来没做过的事情。开场每组每人举起一只手，每说出一件事情，自己如果做过则放下一根手指。一组任意一个人放下全部手指即为输，全组接受惩罚。六连拍或者现场找一位异性表白。

12。游戏结束，主持人宣布各班总分，并宣布此次汇报问答中获得一、二、三等奖以及优秀奖的班级。（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余均为优秀奖）此次汇报问答的评分细则见附件。

13、由15级辅导员申明远老师、梁其桃老师、团委副书记江丹、团委副书记刘雨给获奖团支部颁奖与拍照留念，并有请申明远老师对此次活动做总结。

14、工作人员打扫整理现场，具体到哪个部门。

团日活动的活动策划篇4

一、活动背景：

引导广大团员青年积极投身湖南省四化两型建设,带领广大团员青年当好突击队和生力军，实现十二五良好开局、为加快富民强省贡献智慧。校团委决定，在全校各级团组织开展宣传四化两型知识，为湖南发展出谋划策的团日活动。为配合校团委完成此次在同学中宣传四化两型知识的任务，为使四化两型建设进校园，为了建设和谐型校园，我支部特开展我与湖南同发展四化两型进校园主题团日活动。

二、活动主题：

我与湖南同发展，四化两型进校园。通过发放调查问卷，针对同学们在四化两型知识方面的薄弱部分进行宣传和教育，同时加强同学们的参与程度，在活动中进行四化两型知识问答，加强同学们的理论知识。同时在橘子洲进行环保义工，收集垃圾废品，向路人宣传四化两型知识，以此来加强同学们四化两型知识的认识程度和加强保护母亲河湘江的意识，并且举办论坛，就如何打造东方莱茵河而提出自己的见解。

三、活动目的：

四化新型工业化、农业现代化、新型城镇化、信息化，两型资源节约型、环境友好型，为了使同学们了解四化两型的内容，为了使四化两型的思想进入校园，使同学们更加了解时政，亲身参与到社会调查，社会服务，当环境保护的志愿者等愿望，同时加强班级的学术氛围，发扬本专业优势及特点，使同学们发挥特长，增长见识。特开展我与湖南同发展四化两型进校园主题团日活动。以达到一下目的：

1、让更多的大学生了解时事，深入了解中国国情，加大对民生的关注，坚持可持续发展的道路。

2、进行社会调查，培养同学们社会实践能力和与人交流、沟通的能力。

3、了解我们的母亲河湘江，共同为湘江的发展出谋划策，为湘江打造中国莱茵河出谋划策。

4、引导广大团员青年积极投身湖南省四化两型建设,带领广大团员青年当好突击队和生力军，实现十二五良好开局、为加快富民强省贡献智慧。

5、加强学院各专业的专业知识、学术交流和加强思想交锋。为湖南省向四化两型社会转变做出自己的贡献。

6、扩宽当代大学生的视野，养成良好的生活方式。以身作则，将湖南的发展视为己任。

四、活动可行性分析

这次活动采取社会调研与现场实地考察相结合的方法，社会调研是我们必修的一门课，可以利用此次活动锻炼我们的能力，同样可以激发同学们对于社会调研这门课程的学习兴趣。湘江距离我校较近，橘子洲风景区交通方便，同学们采用自行车这种低碳节能的方式从集结点湖师大桃子湖路口骑到橘子洲头，路程适中，沿途有优美的风景，并且道路宽阔车辆稀少，安全问题可以保障，所以这次活动是具有可行性的。

五、活动参与者：

20xx级思想政治教育团支部全体成员

六、活动时间：

20xx年11月30日

七、活动地点：

院113教室、橘子洲风景区

八、活动过程：

1 、主持人开场词，工作人员分发活动意见表。

2、展示会前进行的社会调查照片及其资料，从而引出问题。

3、由调研组成员代表进行调研成果汇报演讲。

4、现场学生就关于调研内容进行提问，调研同学进行解答。

5、莅临嘉宾做会议总结。

团日活动的活动策划篇5

活动背景与活动目的：

当今社会环保已经成为严峻的问题，作为当代青少年的我们，如何才能更好地为环保做出一份贡献。我们想要用我们的行动，干一番事业，适逢最佳团日，我们准备在校内校外开展我们的环保行动。我们的通过宣传与行动相结合，号召大家投入到环保中去。

活动分析：

1.历届最佳团日活动中，环境保护主题都有出现，要想做得好必须有创新，所以我们不单纯的在校内外进行宣传，我们希望从废电池回收坐起，把这一活动贯穿整个团日。

2.交大个别书院有电池回收箱，但是没有得到重视，我们打算重新做一些引人注目的回收箱，并加以宣传。

3.我们的校外宣传会吸引同学们的积极性，我们打算分批在两个周末进行校外景点宣传，制作相应的展板，使我们的宣传更有内容。

4.宣传形式会尽可能的丰富，通过联系相关人士，做到持续有效的宣传。

活动形式：

1.校内宣传

2.电池回收的宣传与制作

3.景点宣传

4.纪录片放映。

活动开展:

1.前期准备：

1）采购必需品。

2）制作宣传展板，海报，横幅，分配任务。

3）宣传海报，彩喷，传单，横幅，展板，联系相关网站，广播给宣传活动作准备。

2.前期宣传：

1）宣传时间：大约一周，具体时间待定。

2）宣传方式：

常规宣传：横幅、海报、展板。主要张贴悬挂于校园内的宣传栏以及人流量大的地区，根据活动进展的不同确定不同的主题。该宣传的形式将贯穿活动开展的全过程。

网络宣传：校内网，e瞳网，人人网，172校园活动网、挑战网，在和开展活动过程中，同学们就可以投稿，宣传我们自己的团日活动。

其他：通过与其他班的联合，增强影响力。

3.中期活动开展：

1）旧电池回收箱的制作与设立。

活动意义：

让大家了解旧电池的现状，以及收集他们的重要性，调动同学们的积极性。然后准备纸箱并制作旧电池回收箱，或者美化加工原先每个宿舍楼下有的旧电池回收箱，我们之所以选择回收旧电池，就是因为即使是有旧电池回收箱，也几乎没有人注意到过，我原来观察过，那个箱子，从来都没有人往里边放过电池，在同学中的调查，百分之九十以上的同学都从来不知道我们的宿舍楼下有电池回收箱。当我住在文治的时候，我自己的抽屉里就攒了很多的旧电池，但我甚至不敢往楼下的电池回收箱里放，因为我甚至不能确定这个回收箱里的电池会有人回收还是直接送进垃圾桶？我相信同学中跟我有一样疑惑的同学并不少，人人都说乱扔旧电池的危害有多大，可是并没有什么实际的行动，所以我们举行了这样一个活动来宣传回收旧电池的重要性并积极回收旧电池，让同学们了解旧电池的回收途径，在交大从此建立一个完整的，可信任的电池回收体系。这样做，可以拯救多少土地，水资源，更重要的是，让环保的理念深入人心。

活动内容：

a．制作电池箱，每个同学都要求参与，2~3个同学一组，用旧的鞋盒，奶箱一类的制作电池箱。尽量美观，吸引人。制作20个左右

b．在每个宿舍楼下摆放电池箱，安排同学，在中午或者晚上饭后的时间在各宿舍楼门口摆摊宣传并进行回收工作。

c．联系回收公司，定期将回收的电池处理掉。

d．联系回收公司，参观回收流程。

e．在活动即将结束的时候美化宿舍楼下的电池箱，引起大家注意，将环保进行到底

备注：我们查到有厂家回收电池，我们准备联系好厂家，并和厂家合作，让同学们能参观电池的回收。

2）西安市文化古迹环保现状的调查与维护。

活动意义：

西安是一座充满文化底蕴的古都，这里著名的文化景点数不胜数。比如说兵马俑、秦始皇陵、大雁塔、古城墙、钟楼等等。这是众多游客梦寐以求的地方，每年到了寒暑假和各种假日，游客们就迫不及待的来到这座古城欣赏这些著名的景点，这对于古城西安来说意义重大，不仅是有人欣赏了她的美，认可她在中国独一无二的历史底蕴。更是西安向国际化大都市发展重要的一步。于是乎，保护文化景点，宣传古城文明就是每一个“西安人”义不容辞的责任。但是即使是这样，因为巨大的客流量中仍有少数不文明游客的存在，景区内“到此一游”，乱丢瓶子一类的不文明行为还是可以见到，我们的活动就是为了改善这种现状保护古城西安。讲环保与文化古迹的保护结合起来,为西安贡献自己的一臂之力。

活动内容：

1、制作调查问卷，制作环保小徽章。

2、在学校，以及家属区摆摊，宣传在西安的景区内环保，招募环保志愿者。

3、在大雁塔广场，钟楼，兴庆公园等地发放问卷，宣传环保并且给积极参与的路人赠送徽章。

4、联系xxx景区，做景区志愿者（5~6人一组），帮助景区做环保工作并服务游客。

5、将我们的活动过程做成微电影，在学校展示。

6、活动结束后班里组织班会，畅谈感想，并且整理调查问卷结果准备最终答辩

备注：

1.活动全程会拍照，录制视频，为后期的制作做准备。

2．活动过程中应该注意环境保护，不能随地扔垃圾。

4.活动后期：

通过将近一个月的活动，我们将所收获的东西呈现出来，让同学们看到成果。

1）团日活动海报及视频制作：撰写海报宣传语，要能够让人耳目一新，并由负责设计的同学设计并制版，制作出精美的海报。将活动拍摄的视频照片做成宣传片。

2）活动全程文字记录：同学们要用文字记录活动，写成新闻稿向各个网站投稿。

3）活动总结：每个同学先写一份关于团日活动的总结书，交给班长，总结出优点与不足。在以后的活动中引以为戒。

备注：

1.活动最后对经费进行统计。

2.最后会制作出ppt与宣传图册。

3.发挥班内同学的优势，将同学们分组。

团日活动的活动策划篇6

活动主题：走下网络，走出寝室，走向操场

活动目的：解放双手!解放手机!

活动时间：201x.3.27

活动地点：食堂、中央公园

活动成员：国贸1403班团员

活动形式：团队活动

前期准备：

a.班委讨论确定主题以及大致活动内容

b.团支部最后确定活动环节以及细节

c.通知下达分两次(一次一周前确认时间腾出时间;第二次确定活动环节以后，统计人数)

d.购买材料(风筝、零食等)

活动后期：由团支部整理后期材料，整理照片成合集，搜集同学的活

动感想

活动意义：三走活动是共青团中央对当代大学生的号召，拥有强健的体魄更是每个大学生梦寐以求的目标。生命在于运动，让我们每一个人行动起来，走下网络，走出寝室，走向操场。

活动后期：

由团支部整理后期材料，整理照片成合集，搜集同学的活动感想。

活动意义：

三走活动是共青团中央对当代大学生的号召，拥有强健的体魄更是每个大学生梦寐以求的目标。生命在于运动，让我们每一个人行动起来，走下网络，走出寝室，走向操场。

团日活动的活动策划篇7

一、活动主题

建团xx周年与建校xx周年——青春活力共青团

二、活动背景

20xx年3—4月份，我们迎来了第十一期活力在基层团日活动——建团xx周年与建校xx周年。在校的我们，都是生在红旗下，长在红旗下的90后，00后，我们没体会过建国之初的艰辛，没经历过旧时代的酸苦，但是，我们都拥有着一颗爱国主义的心，我们都是充满青春活力的共青团员。校园给予我们成长，校园给予我们庇护，校园给予我们快乐，我们应当回应母校。因此，我们xx团支部积极参与该团日活动。

三、活动目的

加强同学们集体荣誉感，增强班级凝聚力，让团支部全体成员各自发表自己关于自己对于共青团的看法，全班进行互动，说出自己对共青团的真实感受，同时让所有人感受一下共青团的建团历史和走过的艰辛与辉煌岁月，体会学校的建校历史与教学宗旨。进行一些日常生活节目，让大家明了自己是充满青春活力、朝气蓬勃的共青团员。

四、活动时间

20xx年3月26日至20xx年4月16日

五、主办单位：

xxxx班团支部

六、活动内容与地点：

1、阳光晨读

由班长与团支书组织全体支部成员到教学楼进行晨读，目的是为了让支部成员感受朝气与活力，大学是我们一生中最美好的一段时光，我们应该学会珍惜。

2、健康生活你我他

该活动主要由生活委员进行组织，进行一次支部生活环境大扫除，我们平时除了注重工作，学习，生活也十分重要，宿舍的整洁代表着每个宿舍成员的精神面貌因此我们将组织举行一次大扫除，大家齐心协力共同打造健康宿舍，然后进行集体评比，选出优秀宿舍进行奖品鼓励。

奖品花费预算：20元

3、聚会大谈“团”与“校”

由班长与团支书组织全体支部成员在校聚会，进行一次敞开心扉的谈话，每个人都可以发表自己对共青团的认知与了解，并且发表自己成为其中的一名团员的感受。对于给予我们庇护和成长的母校，我们又对学校的.历史了解多少？我们的校规与宗旨是什么？此次聚会的目的就是为了让大家多多了解我们的团与校，明白自己是一名共青团员，还是一名xx学子。

步骤：

（1）由团支书宣读共青团建团历史和学校建校历史

（2）支部成员发表各自看法与了解，重点做记录

（3）抽题提问，做重点记录

（4）总结，清理现场

准备活动：购买饮料与零食，制作问题卡纸

经费预算：100元

4、调查问卷

对于共青团和我们的母校，你，又了解多少？我们xx团支部准备了一份有关于共青团和母校的调查问卷，在校内展开调查，对象是留校学生，然后我们回统计问题答案的比率，再进行总结、分析，最后公布。

步骤：

（1）由班委上网搜索问题，然后进行汇总

（2）打印问卷200份，由支部成员分担分量，到学生宿舍做调查。

（3）统计答案，计算比率

（4）总结分析

经费预算：20元

七、前期准备

1。班干部商讨活动流程，分工合作。

2。开展团日活动动员大会，由全班同学提出意见与建议，同时告知此次活动流程与注意事项。

3。由团支书、组织委员负责活动过程的拍摄工作。

4。由班长、生活委员、宣传委员和副班长负责所需材料和设备的准备。

八、活动说明

1。在活动中注意学生安全，禁止携带危险物品，禁止个人行动，及时清查人数。

2。活动结束及时清理现场。

团日活动的活动策划篇8

一、活动背景：

“我们”不全是80后，不全是90后，而是共同处在意气风发青春时期的年轻人。我们已经成年，我们还未成熟，我们对世界一边怕着，一边爱着。

我们认为自己的“爱”特立独行，我们认为自己的“怕”与众不同，但其实，无论我们是惆怅还是得意，都背负着时代在身上留下的情感。我们的“怕”和“爱”与时代同起同落，有着深入血脉的“共性”。

妈妈说：年轻时的怕和爱，既宏大，又单纯她们是我们这一代人的母亲。她们生于上世纪五六十年代，长于七十年代，见证了热烈而彷徨的时代——上山下乡、知青返程、高考恢复····全部的青春一起上下起伏、进退不定。

那时候的她们——怕不能读书、怕时代动荡、怕未知的一切那时候的她们——爱学习、爱干活、爱广阔天地、爱流行歌曲和隐藏着的小时髦妈妈们的提问：大学毕业后，我成了一名老师，二十多年过去了，一代又一代的年轻人在我身边来了又走。她们根本不必担心我当年所害怕的事，他们有读不完的书，可正因为不再害怕，于是往往不再热爱。他们有很多的权利和选择，去热爱更多的事物，与之相应，他们怕的东西会不会更复杂、更多样？

姐姐说：二十出头的怕和爱，既平淡又复杂她们生于1970年代，已过而立，她们是传统和保守的中间体，比妈妈们多一点叛逆，又比我们多一点安稳。她们的青春伴随着上世纪八九十年代所发生的最伟大变革。

那时候的她们——怕高考、怕没有粮票、怕自己落伍。

那时候的她们——爱上学、爱照顾别人、爱毕业之后的工作分配。

姐姐们的提问：不知道是没有经历还是年代特征，我眼中的年青一代，彰显自我过多，缺乏换位思考。当一群华人在国外的时候，集体特征就反映得尤为突出。我想问问个性化是不是就缺乏“换位思考”的爱的能力那么，我们呢？

二、活动目的：

敞开心扉，畅谈情感。加强团员之间的沟通交流，增进团员间友谊，促进团员的反思与展望，思考人生展望未来。

三、建议形式：

可动员同学用纸条的形式“说”出“我们”这一代的爱与怕，总结，可穿插游戏、歌舞活动。可在网上搜罗“我们”这一代儿时的游戏，唤起童年记忆。可演绎给 “我们”这一代留下深刻记忆的`歌曲或其他节目。可观看相关内容的影片。有条件的可邀请不同年代的长辈参与此次活动沟通交流，听取长辈的建议等。

四、活动内容：

倾诉年轻时代的怕和爱，释怀成长涩和甜。

五、活动过程：

1. 各团支书接到主题通知后尽快制定出支部团日活动策划，策划一式两份，一份班级留底备用，一份在活动进行前上交组织部审核。